Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

O’quv fanining nomi: 
“Iqtisodiyot nazariyasi” 
7-DARS 
 
ishlanmasi 
Mavzu: № 7 nomi:. 
Tadbirkorlik faoliyati va kichik biznes.
 

---

101 
NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH 
TEXNOLOGIYASI 
O’quv predmetining nomi: “Iqtisodiyot nazariyasi” 
7-mavzu.
Tadbirkorlik faoliyati va kichik biznes. 
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
 
Vaqti: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 25-30 nafar 
O’quv mashg’ulotining shakli 
va turi. 
Nazariy - yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv 
mashg’uloti 
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi 1. Tadbirkorlik faoliyatining mohiyati va asosiy 
belgilari. Biznesni tashkil qilish asoslari. 
2. Tadbirkorlik faoliyatining shakllari. Aktsionerlik 
jamiyatini tashkil qilish va faoliyatining asosiy 
tamoyillari. Aktsiya va obligatsiyalar.
3. Menejment – korxonani boshqarish tizimi sifatida 
marketing, uning vazifasi, tamoyillari va ahamiyati. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Tadbirkorlik faoliyati to’g’risida yaxlit tasavvur hosil 
qilish va tadbirkorlik faoliyat bosqichlari to’g’risidagi bilimlarni chuqurlashtirish.
O’qitish natijasi 
Tadbirkorlik faoliyati to’g’risida yaxlit tasavvur 
hosil qilish va tadbirkorlik faoliyat bosqichlari 
to’g’risidagi bilimlarini chuqurlashtiradilar. 
Pedagogik vazifalar: 
-“Tadbirkor”, 
“mulkdor” 
tushunchalariga izoh berish; 
-aktsiya, aktsionerlik jamiyati, 
obligatsiya, 
dividend 
tushunchalari-ni 
mohiyatini 
ochib berish; 
-menejment, 
marketingning 
mohiya-ti va vazifalar mazmuni 
yoritish;
-tadbirkorlik 
shakllari 
bilan 
tanishtirishga ta’rif berish;
O’quv faoliyatining natijalari: 
-“Tadbirkor” va “mulkdor” tushunchalari o’rtasidagi 
farqni aytadilar” 
-aktsionerlik jamiyati va uning turlarini aytib 
beradilar; 
-obligatsiya, aktsiya, dividendga ta’rif bera oladilar; 
-menejment, marketing tamoyillarini sanaydilar; 
-tadbirkorlik faoliyat bosqichlarini izohlab beradilar.
O’qitish metodlari 
Muammoli, fikrlar hujumi,
O’qitish vositalari 
Matnlar, 
yozuv 
taxtasi, 
slaydlar, 
proyektor, 
kompyuter, videoproyektor, videofilm, grafikli 
organizatorlar, 
model, 
chizma, 
grafiklar, 
diogrammalar. 
O’quv faoliyatini tashkil etish 
shakli 
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda va yakka 
tartibda.
O’qitish sharoiti 
Maxsus 
texnik 
vositalar 
bilan 
jixozlangan, 

---

102 
guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya. 
Qayta aloqaning usul vositalari
Tezkor-so’rov, savol- javob, test, misol va mashqlar, 
bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.