Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

118 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O’quv predmeyining nomi: 
 
“Iqtisodiyot nazariyasi” 
8-DARS 
 
ishlanmasi 
Mavzu: № 8 nomi:. 
Tadbirkorlik faoliyatining shakllari va tamoyillari.

---

119 
 
NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH 
TEXNOLOGIYASI 
O’quv predmetining nomi: “Iqtisodiyot nazariyasi” 
8-mavzu.
Tadbirkorlik faoliyatining shakllari va tamoyillari. 
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
 
Vaqti: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 25-30 nafar 
O’quv mashg’ulotining shakli 
va turi. 
Muammoli masalalarni hal etish va bilimlarni 
chuqurlashtirish 
ko’nikmalarni 
rivojlantirish 
bo’yicha seminar
 
Amaliy mashg’ulotining rejasi 
1.Tadbirkorlik 
faoliyatining 
mohiyati, 
asosiy 
belgilari va vazifalari. 
2.Tadbirkorlik faoliyatining asosiy shakllari va 
ularning tavsifi.
3.Tadbirkorlik va biznes faoliyatining me’yoriy ish 
xujjatlari. 
 O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
tadbirkorlik faoliyati, aktsionerlik jamiyatlari, 
menejment, marketing, tadbirkorlik kapitali to’g’risida o’quvchilar bilimlarini 
aniqlashtirish.
O’qitish natijasi 
Tadbirkorlik faoliyati, aktsionerlik jamiyatlari, 
menejment, 
marketing, 
tadbirkorlik 
kapitali 
to’g’risida tushunchalarni bilib oladilar. 
Pedagogik vazifalar: 
 
-Tadbirkorlik 
faoliyatining 
mohiyati, asosiy belgilari va 
vazifalarini tushuntirish.. 
-Tadbirkorlik 
faoliyatining 
asosiy shakllari va ularning 
tavsiflash..
-Tadbirkorlik 
va 
biznes 
faoliyatining 
me’yoriy 
ish 
xujjatlarini izohlash..
 
O’quv faoliyatining natijalari: 
O’quvchi: 
- tadbirkorlik faoliyati aktsiya, obligatsi, menejment, 
marketing tushunchalariga ta’rif beradilar; 
- ochiq turdagi aktsiyanerlik jamiyatlariga ta’rif 
beradi va misollar keltiradilar; 
- aktsiya va obligatsiyaning bir-biridan farqini topadi 
va ifodalaydilar. 
O’qitish metodlari 
Birgalikda o’qish, munozara, taqdimot, Blits so’rov, 
grafik tashkil etuvchilar, T- jadval, “Venna” 
diagrammasi 

---

120 
O’qitish vositalari 
Matnlar, 
yozuv 
taxtasi, 
slaydlar, 
proyektor, 
kompyuter, videoproyektor, videofilm, grafikli 
organizatorlar, 
model, 
chizma, 
grafiklar, 
diogrammalar. 
O’quv faoliyatini tashkil etish 
shakli 
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda va yakka 
tartibda.
O’qitish sharoiti 
Maxsus 
texnik 
vositalar 
bilan 
jixozlangan, 
guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya. 
Qayta aloqaning usul vositalari
Savol- javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan 
o’quv topshiriqlarni baholash.