Sadə riyazi təsəvvürlərin formalaşması metodikası

Qarışıq yaş qrupunda məşğələ nümunəsi. (orta, böyük, məktəbəhazırlıq qrupu yaşlı uşaqlar-3-6yaş)

Məqsəd: Orta qrup (3-4 yaşlı uşaqlara) 2 əşya qrupunu müqayisə etmək bacarığını məşq etdirmək. 4-6 yaşlı uşaqlara sayları, ədədləri müqayisə etməyi öyrətmək və saymağı məşq etdirmək. Onlarda fəzada səmtləşməni möhkəmlən­dirmək. (qabaqda, arxada, arasında, yanında)

Resurslar: Nümayişetdirici: 5 maşın, 5 qaraj, 4 göbələk; paylayıcı: 5 yolka, 5 göbələk.

Məşğələnin gedişi: I. 1) Tərbiyəçi stolun üstünə 5 maşın düzür və uşaqlardan soruşur: “Maşınları sürməyəndə harada saxlayırlar? Necə bilmək olar ki, bu maşınlar üçün neçə qaraj lazımdır?”

Böyük yaşlı uşaqlar maşınları sayırlar. O qədər də stolun üstünə qaraj qoyurlar. Sonra tərbiyəçi sual verir: “Necə yoxlayaq ki, qarajlar maşınlara çatacaq” 3-4 yaşlı uşaqlar hər qarajın yanına 1 maşın qoyurlar. Böyük yaşlı uşaqlar isə belə cavab verirlər: “maşınlarla qarajların sayı bərabərdir.5 maşın və 5 qaraj var”

2) Tərbiyəçi 4 göbələyi növbə ilə düzür. Uşaqlara təklif edir ki. qarşılarındakı 2 zolaqlı kartın yuxarı zolağına o qədər yolka və hər yolkanın altına isə 1 göbələk qoysunlar. Sonra uşaqlardan soruşur: “Gəbələk və yolkaların sayı eynidirmi? Necə yoxlamaq olar ki. onlar bərabərdir? Nə etmək lzımdır ki. göbələk və yolkaların sayı bərabər olmasın? “ Uşaqlar ya göbələklərdən birini götürür, ya da 1 əlavə edir.

Qrta qrup yaşlı uşaqlar oynamağa gedirlər.

II. 1) tapşırıq: Elə edin ki, 4 yolka, 3 göbələk olsun.

Sual: Göbələklərlə yolkaların sayı bərabərdir? hansı çoxdur?

Tapşırıq: Elə edin ki, 5yolka, 4 göbələk olsun .

Didaktik oyun: “Nə dəyişildi?”