| IV mərhələ. İnformasiya mübadiləsi.
Tərbiyəçi uşaqlardan nə etdiklərinin və tapşırığı necə yerinə yetirdiklərini soruşur.
İnformasiyanın müzakirəsi.
1.Qrupda olan əşyaları necə bərabərləşdirmək olar?
2.Əşyaların miqdarını bilmək üçün nə etmək lazımdır?
3.Müxtəlif əşyaları necə müqayisəetmək olar?
V mərhələ. Ümumiləşdirmə və nəticə.
Tərbiyəçi uşaqların cavablarına əsaslanaraq özü də əlavələr edir və uşaqlarla birlikdə ümumiləşdirmə aparıb nəticə çıxarırlar ki, müxtəlif əşyaların hər birindən istənilən sayda götürmək olar.
Dostları ilə paylaş: | 
