Sana: 4-sentabr Mavzu

Sana.28-sentabr
Mavzu: 8+8,9+8,9+9 ko'rinishidagi misollarni yechish.
Maqsad
Ta'limiy: 8+8,9+8,9+9 ko'rinishidagi misollarni yechish usuli bilan tanishtirish.
Tarbiyaviy: o'quvchilarning matematika faniga bo'lgan qiziqishini yanada orttirib borish;
Rivojlantiruvchi: Matematik topshiriqlarni bajarish orqali o'quvchilar-ning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish
Metod: Evristik, muammoli izlanish metodlardan foydalanish.
Jihoz: Darslik, mavzu asosida ko'rgazmali materiallar.
Darsning borishi:
I.Darsni tashkil qilish .
Davomatni aniqlash .
O`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish .
II.Uy vazifasini tekshirish. 6-masala, 7-misol
III.Yangi mavzuni bayoni.
1-misol jadval asosida tushuntirib beriladi.
Yodingizda tuting:
8+8=16 9+8=17 9+9=18
2-misol.
9+6 8+6 9+4 7+7 9+5 9+7 8+5 8+4
3-masala.Hunarmandlar haqida ma`lumot beriladi.
Bir haftada birinchi hunarmand 9 ta sandiq, ikkinchisi esa 8 ta sandiq yasadi. Ikkala hunarmand birgalikda nechta sandiq yasashgan?
Masalaning qisqa sharti tuzilib yechiladi.
1-hunarmand-9 ta
2-hunarmand-8 ta ? ta
Yechish:9+8=17 Javob:17 ta sandiq yasashgan.
4-misol Jadval asosida misollar tuzilib yechiladi.

Qo`shiluvchi	8	8	9	7	9	9	6
Qo`shiluvchi	8	7	7	7	9	8	6
Yig`indi

5-misol. 8+7. 16 9+8. 17 9+7. 14
9+9. 17 8+7. 15 7+7. 16