Sana: 4-sentabr Mavzu

IV.Mustahkamlash. Qiziqarli misollar yechish orqali mavzu mustahkamlanadi.
V.Baholash. O'quvchilarni baholash va rag'batlantirish
VI.Uyga vazifa: 6-masala, 7-misol.


O`TIBDO`____________
Sana.26- sentabr
Mavzu: 9+6 ko'rinishidagi misollarni yechish.
Maqsad
Ta'limiy: 9+6ko'rinishidagi misollarni yechish usuli bilan tanishtirish.
Tarbiyaviy: o'quvchilarning matematika faniga bo'lgan qiziqishini yanada orttirib borish;
Rivojlantiruvchi: Matematik topshiriqlarni bajarish orqali o'quvchilar-ning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish
Metod: Evristik, muammoli izlanish metodlardan foydalanish.
Jihoz: Darslik, mavzu asosida ko'rgazmali materiallar.
Darsning borishi:
I.Darsni tashkil qilish .
Davomatni aniqlash .
O`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish .
II.Uy vazifasini tekshirish. 6-masala, 7-misol
III.Yangi mavzu bayoni
1-misol jadval asosida tushuntirib beriladi. Yodingizda tuting:
9+6=15 8+6=14 7+6=13 6+6=12
2-misolO`quvchilar bilan birgalikda doskada va daftarda bajariladi.
8+4 9+5 7+5 6+4
8+5 9+2 7+4 6+5
3-masala shartini o`qishdan oldin sport to`garaklari,kim qanday sport to`garaklariga qatnashishi haqida savol javob o`tkaziladi.
Sport to'garagiga 9 ta futbol va 6 ta basketbol to'pi sotib olindi. To'garak uchun hammasi bo'lib nechta to'p sotib olingan?
Futbo`l to`pi-9ta ?ta Basketbol to`pi-6 ta
Yechish:9+6=15 Javob:15 ta to`p sotib olindi.
4-misol og`zaki bajariladi.Bunda bo`sh katakchalarga mos keladigan sonlarni ko`yish kerak bo`ladi.
5-masala.Jadval asosida masala tuzib yechamiz.

Bor edi	Ishlatildi	Qoldi
2 0 kg olcha	Murabboga -9 kg Sharbatga -6 kg	? kg