Ishchanlik o‘yini darsi
– dars mavzusi bo‘yicha masalalarni hal
etish jarayonida o‘quvchilarning faol ishtirok etishini ta’minlash orqali
yangi bilimlarni o‘zlashtirish mashqi.
Rolli o‘yin
darsi
– dars mavzusi bo‘yicha masalalarni o‘rganishda
o‘quvchilarga oldindan ma’lum rollarni taqsimlash va dars jarayonida shu
rolni bajarishlarini tashkil etish asosida bilimlarni mustahkamlash darsi.
Teatrlashtirilgan dars
– dars mavzusi bilan bog‘liq sahna
ko‘rinishlari tashkil qilish orqali chuqur, aniq ma’lumotlar berish darsi.
Kompyuter darsi
– tegishli o‘quv fani bo‘yicha dars mavzusiga
doir kompyuter materiallari (multimedia, virtual o‘quv kursi va shu
kabilar) asosida o‘tiladigan dars.
Kim oshdi savdosi darsi
– o‘quv fani ayrim bo‘limi bo‘yicha
bilimlarni har bir o‘quvchi qanchalik ko‘p bilishini namoyish etish darsi.
Yarmarka darsi
– o‘quv fani ayrim bo‘limi bo‘yicha bilimlarni har
bir o‘quvchi qanchalik ko‘p bilishini namoyish etish darsi.
“Sud” darsi
– o‘quvchilar bilan dars mavzusiga mos “sud”
jarayonini tashkil etish orqali yangi mavzuni tushuntirish darsi.
“Tergovni bilimdonlar olib boradi” darsi
– dars mavzusini
oldindan puxta o‘rgangan o‘quvchilar yordamida qiziqarli savol-javoblar,
tahlillar asosida isbotlab tushuntirish mashqlari bo‘lib, bunda o‘quvchilar
dars mavzusini o‘zlashtirib, eslab qolishlari uchun qulaylik yaratiladi.
Integral (integrallashgan) dars
– bir nechta fanlarga doir va
integratsiyalash uchun qulay bo‘lgan mavzular bo‘yicha tashkil qilingan
dars bo‘lib, o‘quvchilarning turli fanlarga qiziqishlarini orttirib, ta’lim
jarayonidagi faolliklarini ta’minlaydi. Bunday darslar o‘quvchilarga
fanlararo bog‘liqlikni o‘rgatish orqali ularda olam tuzilishining ilmiy
asoslarini to‘liq idrok etish, ilmiy dunyoqarashini shakllantirish, ijodiy
tafakkurini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Dostları ilə paylaş: |
