See discussions, stats, and author profiles for this publication at



Yüklə 0,84 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə2/34
tarix07.03.2022
ölçüsü0,84 Mb.
#84371
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
Yabanci Dil Ogretiminde Teknoloji Kullanimina Ilis (1)

 

Article Info/Makale Bilgisi 



 Referees/Hakemler: 

Doç. Dr. Mesut GÜN –  

Yrd. Doç. Dr. Lokman TANRIKULU



 

 

This article was checked by iThenticate. 

 

 

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA 

İLİŞKİN HAZIRLANMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN 

İNCELENMESİ 

 

Bora BAŞARAN

*

 

 

ÖZET 

Günümüzde bilgi iletişim teknolojilerinde (BİT) yaşanan gelişmeler 

sadece  günlük  yaşamımıza  etkide  bulunmamış,  aynı  zamanda  öğretim 

ortamlarında  kullanılan  yeni  araçların  ve  buna  bağlı  olarak  yeni 

yöntemlerin  gelişmesine  de  yol  açmıştır.  Bu  çerçeveden  bakıldığında 

teknolojinin yabancı dil öğretimine entegrasyonu sadece bir olay olarak 

algılanmamalı,  aksine  bir  süreç  olarak  algılanmalıdır.  Dolayısıyla,  bu 

entegrasyon  sürecinin  geçmişi  ve  şimdiki  durumunun  incelenmesi  ile 

birlikte  gelecekteki  eğilimlerin  ortaya  konulması  belli  bir  zaman  aralığı 

sonundaki  değişimlerin  gözlenerek  sürece  ilişkin  öngörülerde 

bulunulması  önemlidir.  Bu  araştırmanın  temel  amacı,  yabancı  dil 

öğretiminde  teknoloji  kullanımına  ilişkin  Türkiye’de  hazırlanmış 

lisansüstü  tezlerin  incelenmesidir.  Araştırma,  nitel  araştırma 

yöntemlerinden 

biri 

olan 


doküman 

inceleme 

tekniği 

ile 


gerçekleştirilmiştir.  Araştırmanın  çalışma  evrenini,  2010-2016  yılları 

arasında  yabancı  dil  öğretiminde  teknoloji  kullanımına  ilişkin 

hazırlanmış  ve  Yükseköğretim  Kurulu  (YÖK)  Ulusal  Tez  Merkezi  veri 

tabanında  taranan  79  lisansüstü  tez  oluşturmaktadır.  Tespit  edilen 

lisansüstü  tezlerin  incelenmesinde,  Kırcaali-İftar’ın  (2005),  Gay  ve 

Airasian’dan  (2000)  uyarladığı,  “Sosyal  Bilimler  Araştırmalarını 

Değerlendirme  Ölçütleri  Formu”  kullanılmıştır.  Araştırma  kapsamında 

elde  edilen  bulgulara  göre,  ilgili  alanda  yüksek  lisans  tezlerinin 

yoğunlukta  olduğu  ve  Bilgi  İletişim  Teknolojilerinin  (BİT)  yabancı  dil 

öğretiminde en sık tercih edilen teknolojilerden olduğu tespit edilmiştir. 

Ayrıca,  yoğun  eğilim  gösterilen  konunun  “yabancı  dil  öğretmeni 

yetiştirme” olduğu belirlenmiştir. Araştırmanın, yabancı dil öğretiminde 

teknoloji 

kullanımına 

ilişkin 

gelecekte 

yapılması 

planlanan 

araştırmaların  daha  odaklı,  etkili  ve  verimli  yönelimlerine  katkı 

sağlayacağı düşünülmektedir. 




Yüklə 0,84 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə