See discussions, stats, and author profiles for this publication at

 

 

---

Yabancı Dil Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Hazırlanmış Lisansüstü…   

39 

 

Turkish Studies

 

International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic 

Volume 12/23 

KAYNAKÇA 

Ağaoğlu, E., Ceylan, M., Kesim, E., Madden, T. ve Altınkurt, Y. (2005). “Okul Yönetimi ile İlgili 

Lisansüstü  Tezlerin  İncelenmesi”. 

II.  Lisansüstü  Eğitim  Sempozyumu.

  Marmara 

Üniversitesi, İstanbul. 

Bowen, A. G. (2009). Document analysis as a qualitative research method. 

Qualitative Research 

Journal,

 9 (2), 27-40. 

Cameron,  D.  2005.  “The  Net  Generation  goes  to  university?”, 

Paper  presented  at  the  the 

Journalism Education Association conference. 

Canbulat, T., Avcı, G. ve Sipahi, S. (2016). ABD ve Kanada’da Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanındaki 

Tezlerin  Değerlendirilmesi. 

Ahi  Evran  Üniversitesi  Kırşehir  Eğitim  Fakültesi  Dergisi 

(KEFAD)

, 17(2), 351-370. 

Carstens, A. ve Beck, J. (2004). Get ready for the gamer generation. 

TechTrends,

 49(3), 22-25. 

Corbin, J.  ve  Strauss,  A.  (2008). 

Basics  of  qualitative  research:  Techniques  and  procedures for 

developing grounded theory

 (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. 

Çilenti, K. (1984). 

Eğitim Teknolojisi ve Öğretim.

 Ankara: Kadıoğlu Matbaası.  

Gay, L. R. ve Airasian, P. (2000). 

Educational research: Competencies foranalysis and application

. 

New Jersey: Prentice Hall, Inc. 

Gökçe, O. (2006). 

İçerik analizi: Kuramsal ve Pratik Bilgiler.

 Ankara: Siyasal Kitabevi. 

İnceoğlu  G.  (2009).  Matematik  Eğitimi  ve  Matematik  Öğretimi  Alanında  Yapılan  Tezlerin  Bir 

Değerlendirilmesi. 

E-Journal  of  New  World  Sciences  Academy  Education  Sciences,

 

1C0078, 4, (3), 1046-1052. 

Karadağ,  R.  (2014).  Okuma  İlgisi,  Tutumları  ve  Alışkanlığı  Konusunda  Yapılmış  Çalışmaların 

Lisansüstü  Tezlere  Dayalı  Analizi:  YÖK  ve  ProQuest  Veri  Tabanları  Örneklemi. 

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,

 Sayı 35 (1), 1-17.  

Kırcaali  İftar,  G.  (2005).  “Sosyal  Bilimler  Araştırmalarını  Değerlendirme  Ölçütleri”. 

Yayımlanmamış Araştırma Raporu.

 

Kolaç, E. (2008). “İlk Okuma Yazma Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi”. 

VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu.

 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 

Çanakkale. 

Merriam, S. (1998). 

Qualitative research and case study applications in education. Revised and 

expanded from case study research in education.

 USA: JB Printing. 

OECD 2008. 

Broadband Growth and Policies in OECD Countries

. Paris: OECD. 

Pedró,  F.    (2006). 

The  New  Millennıum  Learners:  Challenging  Our  Views  On  Ict  And 

Learning. 

 (No. 9228). Inter-American Development Bank. 

Prensky,  M.  (2001). 

True  believers:  Digital  game-based  learning  in  the  military.

  Digital  game-

based learning. 

Resmi Gazete (2016). 

Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği,

 Sayı: 29690 

Strauss, W.  ve  Howe,  N.  2009

.    Millennials  rising:  The  next  great  generation

.    Random  House 

LLC.  

---

40

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

  

Bora BAŞARAN