Rivojlanish sohasi, Kutilayotgan natija o‘z tajribasidan kelib chiqib, rasmga qarab mustaqil tarzda tasviriy hikoya tuza olishi, turli janrdagi adabiy asarlarni ifodali hikoya qilishi, guruhli muhokamalarda eshitib, suhbatga qo‘shilib qatnashishi, topishmoqlarni topishi, qofiyalar tuzishi, gapirganda chet el so‘zlarini ishlatishi, kichik she'rlar, qofiyalarni aytishi rivojlantirildi.
Kichik soha: O‘qish malakalari bo‘yicha, boshqa bolalarga kitob mazmunini yoddan aytib berishi, muloqotda sodda va murakkab gaplardan foydalanishi, so‘zlarni bo‘g‘inlarga bo‘lishi, bo‘g‘inli kartochkalar yordamida bo‘g‘inlardan so‘zlar tuzishi, tovush, so‘z, bo‘g‘in, gap to‘g‘risida tushunchaga ega bo‘ldi, peshlavhadagi yozuvlar, kitoblar nomlari, rasmlar tagidagi yozuvlar va shu kabilarni o‘qishi, Bolalar adabiyoyoti janrlarini bilishi, ertak, she'r, hikoyalar
Mashhur bolalar yozuvchi va shoirlarini bilishi rivojlandi.
Kichik soha: Qo‘l barmoqlari mayda motorikasi bo‘yicha
To‘g‘ri chiziqlar, so‘zlarni bosma harf- lar bilan va qisqa jumlalarni yozishi, daftar chiziqlarini aniqlay olishi, rasmlarni to‘g‘ri joylashtirishi, nuqta-chiziqli rasmlarni qo‘lini uzmasdan birlashtirishi, matoga naqshlar tikishi, harakatning «o‘ziga» va «o‘zidan» yo‘nalishlarini to‘g‘ri mo‘ljallashi, turli materiallardan murakkab namunalar qirqishi amalga oshirildi.
Kichik soha: Intellektual-bilish malakalari bo‘yicha, mustaqil tarzda atrof-muhit haqida axborot izlashi, kuzatuvlar asosida umumlashtirishi va xulosalar qilishi, yil fasllari va voqealarni ketma-ketlikda aytib berishi, rasmlar bo‘yicha izchil xulosalar chiqarishi, o‘z mamlakati va uning ramzlari to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lishi, o‘z xalqining ba'zi milliy an'analari va urf-odatlarini bilishi, bolalar ensiklopediyasidan foydalana olishga ega bo‘ldi.
Rivojlanish sohasi, Kutilayotgan natija predmetlarni tashqi va ichki belgilar (rangi, shakli, hajmi, vazni, harakatlanish tezligi, vazifasiga qarab) bo‘yicha tasniflashi rivojlandi.
Dostları ilə paylaş: |
