Standards

Tapşırıq 1

• T A P Ş I R I Q

• Təqdim edilən sxemlə (slayd 19) fənn kurikulumunu müqayisə edin. Sxemdə əksini tapmamış elementləri müəyyənləşdirin.
• Məzmun standartlarının srtukturunu nəzərdən keçirin, məzmun xətti, əsas standart və alt standartları seçib göstərin.
• Təchizat:
• “Ümumtəhsil məktəblərinin I - IV sinifləri üçün fənn kurikulumları” (səhifəni göstərmək); flipçat və ya iri (A1) ölçülü vərəqlər, markerlər (qrupların sayı qədər), slayd 19.

• Fənn kurikulumunun strukturu və məzmunu

Məzmun standartının quruluşu

• Məzmun
• standartı

• Bilik

• Fəaliyyət

• Fənn kurikulumunun strukturu və məzmunu

Ana dili

• düşdüyünü nümayiş etdirir.

• başa

• adlandırır.

• sadə formada izah edir.

• fərqləndirir.

• cümlə içərisində işlədir.

• 2.1. Qarşılaşdığı yeni sözlərin mənasını

• 2.1.1. Rast gəldiyi yeni əşya və hadisələri

• 2.1.2. Öyrəndiyi yeni sözlərin mənasını

• 2.1.3. Yaxınmənalı və əksmənalı sözləri

• 2.1.4. Öyrəndiyi yeni sözləri

• Fənn kurikulumunun strukturu və məzmunu

• Məzmun standartına aid nümunə

2.1. Ədədi və dəyişənli ifadələr haqqında

• 2.1.1. Sadə ədədi ifadələri
• 2.1.2. Sadə ədədi ifadələrin
• 2.1.3. Dəyişənli ifadələr haqqında
• 2.1.4. Şifahi şəkildə söylənmiş

• Riyaziyyat

• təsəvvürü

• olduğunu nümayiş etdirir.

• qiymətini hesablayır.

• oxuyur və yazır.

• ilkin təsəvvürü olduğunu nümayiş etdirir.

• riyazi fikri yazılı ifadə edir.

• Fənn kurikulumunun strukturu və məzmunu