Til va muloqot fani:
K.D.Ushinskiy – bolalarga birinchi navbatda ona tilini o‘qitish asoschisi, ona
tilini birlamchi o‘qitishning uchta asosiy maqsadlarini shakllantirgan
E.N.Vodovozovaning ulkan xizmatlari shundaki, u bolalarda ona tilini rivojlantirish
dasturini va bolalarni tarbiyalashda rus folkloridan foydalanish metodikasini ishlab
chiqdi
.
Y.I.Tixeevaning «Maktabgacha yoshdagi bola nutqini rivojlantirish» nomli kitobi
bosilib chikdi, mazkur asar bolalar bog’chasida bolalarga ona tilini o‘qitishga doir
ishlarni tashqil qilish jarayonida ulkan ahamiyatga ega bo‘ldi. 1939 yilda esa Gertsen
nomidagi pedagogika institutining maktabgacha tarbiya bo‘limi uchun «Maktabgacha
yoshda nutqni rivojlantirish» kursi dasturi chop etildi.
O.I.Solovevan maktabgacha tarbiya yo‘nalishidagi pedagogika bilim yurtlari uchun
birinchi marta «Bolalar bog’chasida nutqni rivojlantirish va ona tilini o‘qitish» nomli
o‘quv qo’llanmasini yaratgan
A.N.Gvodze maktabgacha tarbiya yo‘nalishidagi pedagogika bilim yurtlari
uchun birinchi marta «Bolalar bog’chasida nutqni rivojlantirish va ona tilini
o‘qitish» nomli o‘quv qo’llanmasi
Rossiyalik pedagog olimlarningнинг bola hutqini
rivojlantirishga doir qarashlari фикрлари
Bolalar bog‘chasida bolalar nutqini rivojlantirish b o ‘yicha
quyidagi maxsus, xususiy vazifalar amalga oshiriladi:
Bolalarni tevarak-atrof bilan tanishtirish, nutqini o‘stirish,
boyitish
Nutqning grammatik tomonini shaqllantirish
Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash
So‘zlashuv nutqini (dialog) shakllantirish
Hikoya qilishga o ‘rgatish (monologik nutqni
shakllantirish)
Bolalarni badiiy adabiyot bilan tanishtirish
Bolalarni boshlang‘ich savodga tayyorlash
|
