Birinchi va ikkinchi kichik guruharda 1. Bolalarni tevarak-atrof bilan
tanishtirish, nutq o‘stirish, lug‘at ustida
ishlash.
2. Nutqning grammatik tuzilishini
shaqllantirish.
3. Nutqning tovush m adaniyatini
tarbiyalasli.
4. So‘zlashuv nutqini (dialog nutqni)
shaqllantirish.
5. Bolalar badiiy adabiyoti bilan
tanishtirish.
Maktabga tayyorlov guruhi: 1.Tevarak-atrof bilan tanishtirish,
nutq o‘stirish, lug‘at ustida ishlash.
2. Nutqning gram m atik tuzilishini
shaqllantirish.
3. Nutqning tovush madaniyatini
tarbiyaiash.
4. So‘zlashuv nutqi (dialog nutq)ni
shaqllantirish.
5. Hikoya qilish (m onolog nutq)ga
o‘rgatish.
6. Badiiy adabiyot bilan tanishtirish.
7. Savod o‘rgatishga tayyorlash.
„Nutq o‘stirish dasturi“ har bir guruhda quyidagi bo‘limlardan
iborat qilib tuzilgan.
O‘ria va katta guruhlarda: 1. Tevarak-atrof bilan tanishtirish,
nutq o‘stirish, lug‘at ustida ishlash.
2. Nutqning grammatik tuzilishini
shaqllantirish.
3. Nutqning tovush madaniyatini
tarbiyalash.
4. So‘zlashuv nutqini (dialog nutqni)
shaqllantirish.
5. Hikoya qilish (monolog nutq)ga
o‘rgatish.
6. Bolalar badiiy adabiyoti bilan
tanishtirish.
1. Mashg‘ulotga oldindan puxta tayyorlanish, uning mazmunini, ta’lim usullarini aniqlash.
2. Aqliy ish bilan bandlik yukini to‘g‘ri taqsimlash (aqliy zo‘riqishni oldindan belgilash).
3. Mashg‘ulotning tarbiyaviy xarakterga ega bo‘lishi.
4. Mashg‘ulotning jo‘shqinlik xarakteriga ega bo‘lishi.
5. Ta’lim usullarini mashg‘ulotning tuzilishiga qarab tanlash.
6. Mashg‘ulotning hamma bosqichlarida har bir bolaning nutqiy faolligini o‘stirish.
