Tarix fanini o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha Testlar banki Tarix o‘qitish jarayoni qanday metodlar orqali o‘rganiladi?


“Zakovat o’yini” Didaktik o’yinning qaysi turiga tegishli?



Yüklə 1,2 Mb.
səhifə187/194
tarix31.03.2023
ölçüsü1,2 Mb.
#103795
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   194
Tarix fanini o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha Testlar banki Tar

3. “Zakovat o’yini” Didaktik o’yinning qaysi turiga tegishli?
*a) Ijodiy o’yin
b) Rolli o’yin
c) O’yin mashqi
d) Ishbilarmon o’yin
4. “Innоvatsiya” iborasiga qaysi qatorda to’g’ri tarif berilgan?
* a) Yangilik kiritish
b) Tadqiqot qilish
c) Tashkiliy jarayon
d) Ishlab chiqarish
5. Texnologiya so’zi qaysi tildan olingan bo’lib, qanday ma’noni bildiradi.
* a)Yunoncha, « san’at, mahorat , so`z, ta’limot»
b) Inglizcha, «yangilik»
c) Lotincha «ta’limot»
d) frantsuzcha, «maxorat»
6. “Tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot, yo xalokat, yo saodat, yo falokat masalasidir” deb uqtirgan olim, pedagog, tarjimon, o’zbek matbuotining asoschilaridan biri…
*a) A. Avloniy
b) Munavvar Qori
c) A. Fitrat
d) M.Behbudiy


7. Tarbiya – bu ...
* a) Shaxsning xulq –atvorini shakllantirish jarayoni
b) Talimni tarbiya bilan birgalikda olib borish
c) Bolalarni o`qitish
d) Ta’lim – tarbiya berish


8. Ta’lim jarayoni 3 ta umumlashgan maqsadni amalgam oshirishni ko’zda tutadi, bular-
* a) Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi
b) Talimiy, rivojlantiruvchi, amalga oshiruvchi
c) Tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, o`z-o`zini anglash
d) Ahloqiy, jismoniy, huquqiy


9. Shaxsning rivojlanishiga ta’sir qiluvchi asosiy omillarni ko’rsating.
* a) Ijtimoiy, biologik, ta’lim – tarbiya
b) Muxit, ekologiya, ta’lim
c) Tarbiya, ta’lim, iqtisod
d) Biologik, estetik, irsiy
10. Alisher Navoiyning qaysi asarlarida aynan pedagogik qarashlari juda erkin ifodalangan.
* a) “Maxbub - ul qulub”
b) “Mezonul afzon”
c)“Muxokamatul lug’atayn”
d) “Majolisun – nafois”
11. Kasbiy kompetentlilik –bu nima?
* a) Mutaxasis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo`lgan BKMlarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo`llay olinishi.
b) Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko’rsatish ko’nikma, malakalariga
egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olish
c) Izchil ravishda kasbiy o’sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o’z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish
d) O`qituvchining pedagogik jarayon sub’yektlari bilan bo`ladigan munosabatlarga tayyorgarligi.



Yüklə 1,2 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   194




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə