Termiz davlat universiteti

t/r	Mavzular nomi		Taqdim etish turi va belgilangan nazariy haftalar
s/h
1	O’RTMT - o’qituvchi rahbarligida talaba mustaqil ta’limi (Kontakt soatlarida taqdim etib boriladi)		Seminar darslarida og’zaki (1-hafta)		2
	Falsafaning funktsilari.
2	Falsafiy tafakkur tarixini davrlashtirish muammosi.		----‘’---- (2-hafta)		2
3	Borliq, materiya va substantsiya tushunchalari.		-----‘’---- (3-hafta)		2
4	Dialektika va metafizika – asosiy falsafiy metodlar.		-----‘’---- (4-hafta)		2
5	Ongning mohiyati va tarkibi.		----‘’---- (5-hafta)		2
6		Formal mantiq yoki to’g’ri tafakkur qonunlari.		-----‘’---- (6-hafta)		2
7		Jamiyat to’g’risidagi asosiy nazariyalar.		-----‘’---- (7-hafta)		2
8		Madaniyat va sivilizatsiya tushunchalarining o’zaro nisbati.		-----‘’---- (8-hafta)		2
9		Axloqning tarkibi va funktsiyalari.		------‘’---- (9-hafta)		2
10		Estetik munosabatning tarkibi va o’ziga xos xususiyatlari.		-----‘’---- (10-hafta)		2
11		Hozirgi zamonda globallashuv muammosi.		------‘’----- (11-hafta)		2
12		Korruptsiya vujudga kelishining sabablari.		-----‘’---- (12 ҳафта)		2
13		O’zbekistonda korruptsiyaga qarshi kurash tizimi.		------‘’----- (11-hafta)3		2
14		Din falsafasining turli tarmoqlari.		------‘’---- (14-hafta)		2
15		Diniy fanatizm, ekstremizm, aqidaparastlik va terrorizmga qarshi kurashning zarurligi.		-----‘’---- (15-hafta)		2
		Talaba mustaqil ishi (HEMIS OTM tersu.uz platformasiga yuklanishi lozim)
16		Falsafaning jamiyatdagi ahamiyati.		Esse yozish (2-hafta)		2
17		O’zbekistonda falsafiy fikr taraqqiyoti.		taqdimot (4-hafta)		2
18		Borliq mavjudligining usuli va shakllari.		taqdimot (6-hafta)		2
19		Dialektika qonunlari.		taqdimot (8-hafta)		2
20		Bilish shakllari va darajalari.		glosariy (10-hafta)		2
21		Tafakkurning mantiqiy tarkibi va shakllari.		glossariy (12-hafta)		2
22		O’RTMT- o’qituvchi rahbarligida talaba mustaqil ta’limi (Kontakt soatlarida taqdim etib boriladi)		ogzaki himoya (7-hafta)		2
		Jamiyat va inson dialektikasi
23		Qadriyatlar tiplari va qadriyaviy yondashuv.		-----‘’---- (8-hafta)		2
24		Axloqiy madaniyat va etiketning ahamiyati		-----‘’----- (9-hafta)		2
25		San’at turlari va janrlari tasnifi.		-----‘’---- (10-hafta)		2
26		Urush va tinchlik muammosi – hozirgi zamonning eng asosiy masalasi.		YNda yozma ish (11-hafta)		2
27		Korruptsiyaning shakllari.		------‘’---- (12-hafta)		2
28		O’zbekistonda korruptsiyaga qarshi kurashga oid qonunlar va qarorlar.		-----‘’----- (13-hafta)		2
29		Dinning tarixiy tiplari.		------‘’---- (14-hafta)		2
30		O’zbekiston Respublikasida vijdon erkinligi, din va davlatning o’zaro munosabati masalasi.		------‘’---- (15-hafta)		2
		Jami				60

Izoh: seminar mashgulotida taqdim etib boriladigan mustaqil ta’lim mavzularga JN turi shaklida ball berib boriladi,HEMIS OTM tersu.uz platformasiga yuklangan mustaqil ish mavzulariga ON turi shaklida ball beriladi, 22-25-mavzular YAN gacha kontakt soatlarida og’aki himoya qilinadi va ball beriladi, 26-30-mavzular YNning yozma varianti savollariga kiritiladi.


VI. Ta’lim natijalari (Kasbiy kompetensiyalari)
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:
- falsafiy tafakkur xususiyati va qonuniyatlari, ularning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri, mantiqiy, etik, estetik madaniyati, dunyo xalqlari dinlari, dunyoning diniy-konfessional manzarasi, inson hayot tarzi va ma’naviyatini takomillashtirishdagi roli va ahamiyati haqida tasavvur va bilimga ega bo‘lishi;
- dunyo xaqidagi eng qadimgi va zamonaviy bilimlarning mutanosibligi, gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlarning professional faoliyatni to‘g‘ri tashkil etish, ijtimoiy mas’uliyatni oshirish, davlat siyosatiga dahldorlik tuyg‘usini shakllantirish; ijtimoiy jarayonlarni mustaqil tahlil qilish qobiliyatiga ega bo‘lishi;
- yangi ontologiyaning yo‘nalishlari, gen ontologiyasi, bioontologiya, tibbiyot ontologiyasining ijtimoiy ahamiyatini aniqlash, fizik va falsafiy ontologiyaning o‘zaro aloqasi va farqlarini bilish, axborotlashgan jamiyatda texnologiyalardan foydalanishda inson va jamiyat manfaatlarini himoya qilish;
- tabiat ontologiyasida biosfera va noosferaning o‘rni, ekologiya, ijtimoiy ekologiya, ta’lim va tarbiya haqida yaxlit tasavvurga ega bo‘lishi, ulardan hayotda va kasbiy faoliyatda, zamonaviy ilmiy tadqiqotlarda foydalana olishi;
- ijtimoiy faoliyatida dinning ijtimoiy, kommunikativ va kompensatorlik, falsafaning dunyoqarashni shakllantiruvchi va metodologik, fanning mafkuraviy, haqiqatni bilish va bunyodkor kuch funksiyalari mutanosibligini ta’minlashi;
- internet ijtimoiy tarmoqlarida axborotni tanlash va ulardan foydalanish usullarini egallashi; o‘zining kasbiy faoliyatida mustaqil qarorlar qabul qilishi;
bakalavriatning mos yo‘nalishi bo‘yicha raqobatbardosh umumkasbiy tayyorgarlikka ega bo‘lishi;
- kiberterrorizm, kiberzo’ravonlik (kyberbullying)ga qarshi mafkuraviy immuniteti shakllangan bo’lishi;
- globallashuv va barqaror taraqqiyotning omillarini, korrupsiyaning global ma’naviy inqiroz oqibati ekanligini bilishi va unga qarshi kurashda daxldorlik tuyg’usi shakllangan bo‘lishi, ijtimoiy jarayonlarni prognozlashtira olishi, tana va ruhiy sog’lik, tafakkur xavfsizligini ta’minlash, sog‘lom turmush tarziga rioya qilish malakasi va ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.


VII. Tа’lim tеxnologiyalаri vа mеtodlаri
- mа’ruzаlаr;
- sеminаrlаr (mаntiqiy fiklаsh, tеzkor sаvol-jаvoblаr);
- interfaol keys-stadilar;
- guruhlаrdа ishlаsh;
- tаqdimotlаrni qilish;
- individuаl loyihаlаr;
- jаmoа bo’lib ishlаsh vа himoya qilish uchun loyihаlаr.


VIII. Kreditlarni olish uchun talablar
Fanga oid nazariy va amaliy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirishi, mantiqiy va tanqidiy fikrlashi, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritishi va joriy, oraliq nazorat turlaridada berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarishi, yakuniy nazorat bo‘yicha test yoki yozma ishni topshirishi lozim.


IX. Talabalar bilimini kredit-baholash tizimi asosida nazorat qilish jadvali va baholash mezonlari
Falsafa faniga ta'lim yo'nalishida 30 soat ma'ruza, 30 soat seminar va 60 mustaqil ta'lim ajratilgan. Universitet nizomi bo'yicha bu 120 soat yuklama hajmiga 4 kredit beriladi. Hemis dasturidagi kredit baholash tizimidagi 100 bal, o’zlashtirish chegarasi esa 60 foizdir. Joriy va oraliq nazoratida talaba jami 50 ball to'plashi mumkin. Talaba yakuniy nazoratda esa 50 ball to'playdi.