Test savollari ##1#Pedagogika fanlar tizimiga kirmaydigan fan qaysi qatorda keltirilgan? ##

##229# O‘zining psixik holatini qanday usullar bilan boshqarish mumkin##
+ A) Jahldorlik, e’tiborsizlik, yalqovlik
B) Tetiklik, ijodiy dalllik, quvnoq kayfiyat
C) Mehribonlik, g‘amxo‘rlik, muloyimlik
D) Ma’qullash, ta’sirlanish, siqiqlik
##230#O‘qituvchining suhbatini tashkil qila olish mahoratini aniqlang##
A) Kuzatish jarayoni
B) Axborotga kirisha olish jarayoni
C) Eksperimentlar o‘tkazish jarayoni
+ D) So‘rovnomalar o‘tkazish
##231# Bo‘lajak o‘qiutvchi darslarni kuzatishda qanday dars tahlildan foydalanish maqsadga muvofiq##
A) Ilmiy tahlil
B) Didaktik tahlil
+ C) Umumiy pedagog tahlil
D) Tarbiyaviy tadbirlar tahlili
##232#Yangi mavzuni mustahkamlash qanday maqsadga qaratiladi##
A) Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish
B) Tabiat qonunlarini asoslashga
+ C) Amaliy faoliyatga
D) Ishlab chiqarishga
##233#Pedagogik texnikani egallash mahoratini aniqlang##
A) Nutq madaniyatiga ega bo‘lish
+ B) Mimik pantomimik harakatlarga ega bo‘lish
C) O‘qituvchi rahbarligida mashg‘ulotlar va mustaqil ishlash
D) Rejissorlik mahorati
##234#“...agar pedagog tarbiya mahoratini egallamas ekan, u bolalar muhitidagi ilg‘or kuchlarga tayana olmas ekan, ularning o‘sishini rabatlantirib, yaxshi faoliyatlarini rivojlantira olmas ekan, u shaxsiy ta’sir ko‘rsatishni amalga oshira olmaydi” bu g‘oya kimning o‘qituvchilik faoliyatida keng qo‘llanilgan##
A) A.Avloniy
B) A.S.Makarenko
C) I.Raxmatullayev
D) S.Aziziy
##235#K.S.Stanslavskiy pedagogik faoliyatida “Pidjakni ilgakka os” yoki “Gavdani qoziqqa os” degan mashqdan keng foydalangan. Bu mashq orqali bo‘lajak pedagoglarga qanday maslahatlar berilganligini aniqlang. ##
A) O‘tiladigan mavzuga ijodiy yondashish
B) Keng ma’lumotlar yig‘indisini aniqlash
C) Auditoriyaga kirishdan oldin hayajonni bosish uchun
D) O‘zida ortiqcha ixtiyorsizlikni vujudga keltirish uchun.