|
To sh k en t davlat sh a rq sh u n o slik universitetiIII. Am aliy m ashg‘u!otlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalarfanning oquv dasturi Umumiqtisodiy fanlar Iqtisodiy talimotlarIII. Am aliy m ashg‘u!otlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
(M akroiqtisodiyot)
Amaliy m ashg'ulotlar uchun quyidagi m avzular tavsiya etiladi:
1. “ M akroiqtisodiyot” fanining predmeti va o b ’ekti
2. M akroiqtisodiy holatni ifodalovchi ko ‘rsatkichlar
3. Yalpi talab va yalpi taklifga ta ’sir etuvchi om illar
4. lste’mol, ja m g ‘arish, investisiya funksiyalari va ulam ing grafiklari
5. M akroiqtisodiy beqarorlik, davriy tebranishlarning turlari
6. Ishsizlik tushunchasining mohiyati. Ishsizlikning ko‘rinishlari
7. Inflyatsiyaning kelib chiqish sabablari va iqtisodiy oqibatlari
.8. Pul tushunchasi va Pul bozori. Pul massasi. Pul agregatlari.
9. Iqtisodiyotni tartibga solishning mohiyati va zarurligi
10. Pul-kredit siyosatining m aqsadlari va dastaklari
11. Fiskal siyosatning mohiyati va usullari
12. Iqtisodiy o ‘sishning mohiyati va unga ta ’sir etuvchi om illar
Amaliy m ashg‘ulotlar m ultim edia qurulm alari bilan jihozlangan auditoriyada
bir akadem ik guruhga bir pro fessor-o ‘ qi tu vchi tom onidan o ‘tkazilishi zarur.
M ashg‘ulotlar faol va interfaktiv usullar yordam ida o ‘tilishi, mos ravishda munosib
pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi m aqsadga m uvofiq.
III. Am aliy mashg^ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
(Statistika)
Amaliy m ashg‘ulotlari uchun quyidagi m avzular tavsiya etiladi:
1. Statistik kuzatish
2. Statistik m a’lumotlarni svodkalash va guruhlash
3. Statistik m a’lumotlarni jadval va grafiklarda tasvirlash
4. M utlaq va nisbiy miqdorlar
5. 0 ‘rtacha miqdorlar
6. Statistikada variatsiyani baholash usullari va dispersion tahlil asoslari
7. 0 ‘zaro bog‘lanishlarni statistik o ‘rganish
8. Dinam ika qatorlari
9. Iqtisodiy indekslar
Am aliy m ashg‘ulotlar m ultimedia qurulm alari bilan jihozlangan auditoriyada bir
akadem ik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o ‘tkazilishi zarur.
M ashg‘uIotlar faol va interfaktiv usullar yordam ida o ‘tilishi, mos ravishda
munosib pedagogik va axborot texnologiyalar q o ‘llanilishi m aqsadga m uvofiq.
10
|
|
|