To’plam muallifi haqida ma’lumot o’qituvchining ismi sharifi va familiyasi

Savol va topshiriqlar
1. Adobe Photoshop dasturi menyusi necha qismdan iborat?
2. Adobe Photoshop dasturida History paneli nima vazifani bajaradi?
3. Adobe Photoshop dasturida Marquee Tool (M) uskunasi nima vazifani bajaradi?
4. Adobe Photoshop dasturida Navigator paneli nima vazifani bajaradi?
5. Adobe Photoshop dasturida Opacity nima?
6. Adobe Photoshop dasturida Styles paneli nima vazifani bajaradi?
7. Adobe photoshopda 3x4 rasm ishlab bering

"TASDIQLAYMAN"
Ishlab chiqarish bo'yicha
direktor o'rinbosari
_________ I.Nazarov


"___" ________________ 2020yil

Guruhlar
Dars o'tiladigan sana

O’QUV AMALIYOTI MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
24-Mavzu nomi: Adobe Photoshop dasturida rasmlar bilan ishlash, animasion gif rasmlarni yaratish
O’quv mashgulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 6 soat	Ta’lim oluvchilar soni: nafar
O’quv mashgulotining shakli va turi	Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashguloti rejasi, tuzilishi	1. Tarmoq topologiyasi tushunchalari, «halqa», «shina», «yulduz» topologiya turi 2. Kompyuter tarmoq topologiyalarini tasniflanishi 3. Ma’lumot uzatishni fizik muhitiga kirish usullari 4.kompyuter tarmoqlari klassifikatsiyasi 5.Tarmoq komponentlari (Hub, Repeater va boshqalar) tarmoqni tashkiliy tuzilishi va funksional roli
O’quv mashguloti maqsadi: Mavzu buyicha nazariy bilimlari tug’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish
O’qitish natijasi:	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiya
Pedagogii vazifalar: 1. Adobe Photoshop dasturi bilan tanishtirish; 2. Rastrli grafika va ularning turlarini tushuntirish; 3 Adobe Photoshop dasturi dasturini ko’rsatish; 4. Dastur texnologiyasini uskunaviy vositalari yo’riqnoma berish; 5 Mavzuni yoritib berish; 6 Adobe Photoshop dasturi ustida yo’l quyilgan xatolarni ko’rsatish.	O’quv faoliyat natijalari: 1 Kompyuter grafikasi turlarini aytib beradi; 2. Rastrli grafika r va ularning turlarini gapirib beradi; 3. Adobe Photoshop dasturini takrorlab ko’rsatadi; 4. Dastur texnologiyasini yo’riqnoma asosida bajaradi; 5. Fayllar ustida mustaqil ishlarni bajaradilar; 6. Fayl va Papkalarda xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari.	Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar
O’qitish vositalari.	Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko’rgazmali qurollar, proyektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.	Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakka tartibda.
O’qitish sharoiti.	Kompyuter bilan jixozlangan xona.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol - javob, hisobot, va boshqalar.

O’QUV AMALIYOTI MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O'qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashgulotga kirish (...daq)	Tashkiliy qisim: Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi. Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi. Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. Amaliy mashgulotning badolash mezonlari bilan tanishtiradi. Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar. Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan xolda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo quyadilar. Tinglaydilar.
2-bosqich. Asosiy (.... daq)	Kirish yo’riqnomasi (50 daq). O’quvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor-so’rov; savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o’quv material bayoni: O’quv amaliyoti mavzusi buyicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi; Joriy yo’riqnoma (135 dav;). Yangi o’quv material buyicha amaliy mashq bajarish. Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taxsimlab amaliy ish yuzasidan yuriqnomali texnologik xarita (-ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun hom-ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan quygan xatolarni ko’rsatadi. Yakuniy yo’riqnoma (15 daq): Mashgulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan maxsulotni qabul qiladi.	Savollarga javob beradi. Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar. Ta’lim oluvchilar o’z joylariga turadilar, Mashgulot rahbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan xolda bajaradilar. Amalda bajaradilar Xatolarni to’g’irlaydilar. Foydalanilgan jixozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.
3-bosqich. Yakuniy (.... daq;)	Yakunlash: O’quvchilarni amaliy mashgulot buyicha baholarini elon qiladi (-ilova); Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining axamiyati va muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi, Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi (-ilova).	Tinglaydilar. Topshiriqni yozib oladilar.

O’quv amaliyoti mashg’ulotining texnologik xaritasining ilovalari eltiriladi.


24-mavzu: Adobe Photoshop dasturida rasmlar bilan ishlash, animasion gif rasmlarni yaratish
Reja:
Rangli rasmlarni oq-qora, oq-qora rasmlarni

1. 
   Ko’z oynasida tasvir hosil qilish:
   
2. 
   _Rasmning orqa fonini o’zgartirish
   

Ko’z oynasida tasvir hosil qilish:
Ushbu amaliy qismda men ko’z ko’rayotgan tasvirni yaqqol ko’rsatishni o’rgandim Buning uchun ko’z tasvirlangan birorta rasm tanlab olinadi/ masalan quyidagi rasm.

Ko’zda tasvirlash uchun yana bitta rasm tanladim. Masalan kapalak tasviri.

Fondan kapalakni ajratib oldim
Shift+Ctrl+I yoramida tasvrni ko’z oynasiga o’tkazdim:
Ctrl + T buyrug’i bilan tasvirning shakli va hajmi ko’zga moslashtiriladi: Tasvir ortiqcha qismlardan tozalanadi:

2. 
   Muzlagan oyna tasviri
   

Photoshop dasturida qishki manzara tasvirini ochamiz..

Tasvirni (Ctrl+J) buyrug’i bilan duplikat ya’ni ikkiga ko’paytiramiz.

Filter > Blur > Gaussian Blur quyidagi buyruqlar ketma-ketligida radiusi 5ga teng bo’lgan pikselga sozlaymiz va OK buyrug’I orqali quyidagi natijaga erishamizblikat ustidan yana yangi qatlam hosil qildim va uni oq rangga bo’yadim.

Qatlamning tiniqligini 50% ga sozladim. Выделяем два верхний слоя (кликаем удерживая клавишу Shift) сливаем их (Ctrl + E).

Brush instrumentini tanlab, bo’yoqlar ro’yhatidan Natural Brushe tanladim.

Oynadan muzlagan manzarani tasvirlash uchun xuddi shu mo’yqalam bilan bo’yadim.

Delete buyrug’i bilan belgilangan sohani o’chirdim.
Va nihoyat ushbu ketma-ketlik bilan Filter > Noise > Add Noise, Amount 3-4%, Gaussian va Monochromatic buyrug’i bilan quyidagi tasvirni hosil qildim.

2. 
   _Rasmning orqa fonini o’zgartirish:
   

Bunda Photoshop dasturini ochib, o’zimizning istalgan rasmimizni tanlab kiritamiz va uning foni uchun mos tasvir tanlaymiz

Endi esa rasmga mos fon tasvirini tanlab oldim va uni ham Photoshop dasturiga joylashtirdim

Ushbu rasmni fonga aylantirish uchun o’zimizning tanlagan rasmimizning kerakli qismini Ctrl+L buyrug’I bilan kesib olamiz va fon uchun tanlangan rasmga o’tkazamiz.

Oddiy fondan tozalagach kerakli fonga o’tkazdim va tabiiy chiqishi uchun tasvirni fondagi zinaning orqasiga o’tkazdim. Buning uchun fonning zina qismidan foydalanib kesib oldim va birinchi rasm ustidan joylashtirdim.
Ikkala rasmni bir xilligini ta’minlash uchun ranglar sozlanadi,ya’ni Ctrl+L bilan tasvirni to’qlashtirdim. Ctrl+M bilan esa yorqinlashtirdim. Tasvirlar bir-biriga mutanosib bo’lgach sozlash to’xtatiladi. Natija quyidagicha: