Toshkent axborot texnologiyalari universiteti televizion texnologiyalar fakulteti «audiovizual texnologiyalar» kafedrasi

O‘quv jarayonidagi elektron ta’lim resurslarining o‘rni va qiymatini aniqlovchi funksional belgilariga ko‘ra ularni quyidagi ko‘rinishlarga ajaratiladi:

• 
  dasturiy - uslubiy (barcha darajadagi ta’lim maskanlarining o‘quv plani, o‘quv planlari bilan mos o‘quv predmetlarining ishchi dasturlari);
  
• 
  o‘quv - uslubiy (uslubiy ko‘rsatkichlari, uslubiy qo‘llanmalar, alohida kurslarni o‘rganish uchun uslubiy tavsiyanomalar, loyiha ishlarini bajarish bo‘yicha talabnomalar, alohida darslarni olib borishning tematik planlari, alohida mavzularning o‘rganish, ta’limiy tadbirlarning ssenariylarini tashkillashtirish);
  
• 
  o‘rgatuvchi (tarmaqdagi darsliklar va o‘quv qo‘llanmalar, multimediali darsliklar, elektron matnli darsliklar, elektron o‘quv qo‘llanmalar);
  
• 
  yordamchi (materiallar va hujjatlar to‘plami, antologiyasi, o‘qish uchun kitob, ensiklopediyalar, ma’lumotnomalar, ilmiy va o‘quv adabiyotlarning qisqartirilgan ko‘rsatkichlari, pedagoglarning ilmiy nashrlari, anjumanlarning materiallari, tomosha va tarbiyaviy tadbirlarning ssenariylari);
  
• 
  nazorat qiluvchi (test qiluvchi dasturlar, nazorat savollarining banki va o‘quv predmetlari bo‘yicha topshiriqlar, referatlar mavzulari banki, loyiha ishlari);
  
• 
  bolalar yaratgan resurslar (bolalar rasmlarining va ishlanmalarining fotografiyalari, internet-loyihalar va kompyuter dasturlari, maktab bolalari tomonidan yasalgan ishlanmalar);
  
• 
  axborotli (barcha darajadagi o‘quv dargohlarining umumiy axborot materiallari, ta’lim loyihalari haqida axborot).
  

II BOB. ELEKTRON AXBOROT TA’LIM RESURSLAR YARATISHNI DASTURIY VOSITALARI TASNIFI

Har qanday sayt HTML, JavaScript, PHP, CSS kabi bir talay tillarga oid kodlardan tashkil topgan sahifalar yig‘indisidan iborat bo‘ladi. HTML – bu sayt sahifalarini tashkil etishda ishlatiladigan eng asosiy va eng kerakli til hisoblanadi.