Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti g. O. Ochilova, G. M. Musaxanova, R. M. Abdullayeva

TDIU Ilmiy kengashi tomonidan (2018 yil 30 apreldagi 10-sonli qaror)
bakalavriatning barcha talim yonalishlari talabalari uchun oquv qollanma
sifatida tavsiya etilgan.
2

---

M U N D A R I J A
KIRISH................................................................................... .7
I-BO'LIM
/ ROB PEDAGOGIKA F A N IN I PREDM ETI, M AQ SAD I VA
VAZIFALARI....................................................................... ..10
/. /. Pedagogika faninipredmeti, maqsadi va vazifalari 
10
1.2. Pedagogika fanining asosiy tarmoqlari................................ 14
1.3. Asosiy pedagogik kategoriyalar 
16
/. 4. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi..................... ..18
1.5. Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.......................... ..20
2 1U)E TARBIYA N A Z A R IYA SI.................................................... ..24
2.1. Tarbiya jarayoni haqida tushuncha 
24
2.2. Shaxs va uning rivojlanishi hakida tushuncha 
25
2.3. Shaxs rivojlanishida yosh va individual xususiyatlar 
33
2.4. Tarbiya usullari xaqida tushuncha 
35
2.5. Tarbiya turlari 
40
< HOB T A ’L IM N A Z A R IY A S I....................................................... .. 52
3.1. Didaktika xaqida umumiy tushuncha 
52
3.2. Bilish - ta lim jarayoninig metodologik asosidir 
56
3.3. Ta'limning mazmuni............................................................. ..57
3.4. T a ’lim tamoyillari