|
Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnaliTOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2022/ 5 - SON8911 1297 TDPU I A. 5-son (5)TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2022/ 5 - SON
283
ma‘lum ma‘noda topilib kelmoqda. Web-dizayn fani keng jamoatchilik orasida katta
qiziqish uyg‗otmoqda. Mazkur soha bo‗yicha juda ko‗plab davra suhbatlari,
konferentsiyalari tashkil etilmoqda, reklama uyushmalari tashkil etilmoqda.
Muhokamadagi masala dolzarbligi va zamonaviy dizayn faoliyatida Web-dizayn
murakkabligi yuqorida keltirilgan fikrlar isbotlab turibdi.
Web-dizayn bo‗yicha bilim, ko‗nikma va malakalarni egallash shakllaridan
biri bu ommaviy ochiq onlayn kurslardir (MOOC-Massive open online courses).
Ko‗p hollarda onlayn kurslardan ta‘lim olish aniq bir MOOC onlayn kurslarining
ixtiyoriy shaklda tuzilganligi hamda tarkibi turfa ko‗rinishda ekanligi ularni tanlash
va o‗rganishda web-dizayn sohasi mutaxassisi bo‗lishni maqsad qilgan talabgorning
ikkilanishiga sabab bo‗lmoqda. Bundan tashqari MOOC kurslaridagi web-dizayn fani
bo‗yicha ma‘lumotlarning aksariyati chet tillarida ekanligi ayrim bo‗lajak
mutaxassislarning ushbu kurslardan bilim olish imkoniyatini ma‘lum ma‘noda
cheklaydi [10,72].
Ushbu soha mutaxassisi bo‗lish hamda web-dizayn kompetentligini
rivojlantirishning yana bir shakli, oliy ta‘lim muassasalarida web-dizayn fani
doirasida hamda kurs ishi, bitiruv malakaviy ishi, mustaqil ishlarni bajarish
jarayonida bevosita mutaxassis nazorati ostida amalga oshiriladi. Pedagogika oliy
ta‘lim muassasalarida Informatika o‗qitish metodikasi yo‗nalishi bo‗yicha tahsil
oluvchi bo‗lajak mutaxassislar web-dizayn kompetentlikni rivojlantirish, web-sayt
dizaynini ishlab chiqish, uni tahlil va targ‗ib qilish imkoniyatlarini o‗rganadilar.
Darhaqiqat, web-dizayn bo‗yicha mutaxassislarni tayyorlovchi oliy ta‘lim
muassasalarida web-dizayn faniga qiziqish yuqori. Mazkur fan bo‗lajak
mutaxassislarning kasbga yo‗naltirilgan ta‘limda muhim rol o‗ynaydigan fan sifatida
qaraladi, grafik dizaynning turli xil tegishli yo‗nalishlari bo‗yicha nazariy va amaliy
bilimlarni birlashtiradi.
Grafik va vizual ma‘lumotlar bilan ishlash qobiliyati bo‗lajak web-dizaynerni
o‗qitishning tarkibiy qismlaridan biridir. Pedagogika oliy ta‘lim muassasalari
Informatika o‗qitish metodikasi ta‘lim yo‗nalishida ikkinchi kursdan boshlab bo‗lajak
informatika o‗qituvchilariga kompyuter grafikasi va web-dizayn fanlari o‗tiladi.
So‗nggi paytlarda pedagogika oliy ta‘lim muassasalari informatika o‗qitish
metodikasi yo‗nalishi o‗quv rejasida web-dizayn fani asosiy fanlardan biri sifatida
qaralmoqda.
Web-dizaynni kasbiy faoliyat sifatida rivojlantirish bilan bog‗liq bo‗lajak
web-dizaynerlarning ta‘lim tizimiga, ularning web-makon texnologiyalari to‗grisida
bilimga ega bo‗lishiga yangi talablar qo‗yiladi. Web-dizayn zamonaviy mutaxassisni,
qolaversa, bo‗lajak informatika o‗qituvchilarini o‗qitishning muhim tarkibiy qismiga
aylanadi va ushbu soha bo‗yicha mutaxassis tayyorlaydigan maskanlarning o‗quv
rejalariga joriy etish mehnat bozorida ushbu soha mutaxassisi bo‗lishi talab
|
|
|