Toshkent farmatsevtika instituti farmakognoziya kafedrasi "botanika" fanidan o
Yüklə 43,03 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 6. Mustaqil bajarish uchun vazifalar.
- Mavzu: “Barg morfologiyasi” 1. Darsning maqsadi
- 2. Darsning vazifasi
- 4. O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi (metod, forma (shakl), vosita, usul, nazorat, baholash)
- 5. Metod – Vertushka, Bumerang Vertushka metodi
260 bo‘g‘imlaridan bir qancha qo‘shimcha ildizlar hosil qiladi, ularning ba’zi birlari bo‘g‘imli novda-lar hosil qiladi. Bumerang metodi 1 - guruhga beriladigan vazifa 3. Poya vegetativ organ va uning vazifasi 4. Poyaning tuzilishi va o‘sishi qanday 2 - guruhga beriladigan vazifa 3. O‘simliklar turiga qarab, poyaning shakllari 4. Tabiatning tashqi muhitiga moslashgan poyaning xillari 3 - guruhga beriladigan vazifa 3. Poyaning shoxlanish xillari 4. Poyaning shoxlanish xillarini ta’riflang 4 - guruhga beriladigan vazifa 3. Er osti shakli o‘zgargan poyalar 4. Er ustki shakli o‘zgargan poyalar 6. Mustaqil bajarish uchun vazifalar. 1 – tajriba: - Bir pallali o‘simliklar uchun xos bo‘lgan sochma ildizni bug‘doy, arpa makkajo‘xori o‘simligi gerbariyidan qo‘shimcha va yon ildizlarni lupa orqali ko‘rib, ularning tuzilishiga e’tibor berish 2 – tajriba: - Ikki pallali o‘simliklar uchun xos bo‘lgan o‘q ildizni qovoq o‘simligi gerbariyidan asosiy, qo‘shimcha, yon ildizlarni tuzilishini o‘rganish 3 – tajriba: - Tablitsadan foydalanib, shakli o‘zgargan ildizlar – ildizmeva, ildiztugunaklarni tuzilishini o‘rganish 4 – tajriba: - Poyalarning shakli va o‘sishiga qarab xillarini tablitsa va gerbariy va gerbariydan foydalanib o‘rganish 5 – tajriba: - Tablitsa va gerbariydan foydalangan holda, shakli o‘zgargan poyalarni o‘rganish Topshiriq: - Ildiz va poyalarning xillari, va metamorfozlarni rasmini chizib, nomlarini yozish Laboratoriya mashg‘ulot – 17 261 Mavzu: “Barg morfologiyasi” 1. Darsning maqsadi: Barg o‘simliklarning asosiy vegetativ organi, quyidagi vazifalarni bajaradi: a) barg organik moddalar hosil qiladi b) barg suvni bug‘lantirib, transpiratsiya vazifasini bajaradi v) barg orqali o‘simlik nafas oladi g) o‘simliklarning tashqi sharoitga moslashish organi bo‘lib xizmat qiladi d) barglar to‘kilib o‘simlik hayotini saqlab qoladi e) zapas oziq moddalar to‘playdi. O‘simliklarning barglari shakli jihatidan xilma – xil bo‘lishiga qaramay, ikki gruppaga – oddiy va murakkab barglarga bo‘lib o‘rganiladi. Oddiy bargda bitta barg bandida bitta barg plastinkasi joylashadi. Oddiy barglarning shakli, uchining tuzilishi, tomirlanishi va qirralari xilma – xil tuzilgan bo‘ladi. Murakkab barglar – barg bandida bir nechta barg plastinkasi bo‘lgan barglarga aytiladi. Barg bajaradigan funktsiyasiga qarab o‘z shaklini o‘zgartirishi mumkin. 2. Darsning vazifasi: Bargning tashqi tuzilishi, barg qirralari, tomirlanish, qirqilishi, barglarning poyada joylashishi, barg metamorfozini o‘rganish 3. O‘quv jarayonining mazmuni Barg qanday vazifalarni bajaradi To‘liq barg to‘liqsiz bargdan nima bilan farq qiladi. Barglarning morfologik tuzilishi Oddiy barg formalari Barg qirralari xilma-xilligi Barg plastinkasining qirqilishiga qarab xillari Barg plastinkasining tomirlanishi Barglarning katta – kichikligi va yashovchanligi Barglarning novdalarda joylashishi SHakli o‘zgargan barglar (barg metamorfozi) 4. O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi (metod, forma (shakl), vosita, usul, nazorat, baholash) a) Darsning turi - suhbat b) Metod – Vertushka, Bumerang v) Forma – (shakl) guruh g) Vosita – doska, tarqatma material, tablitsa, gerbariy d) Usul – nutqli e) Nazorat – kuzatish (ko‘rish) j) Baholash – o‘z-o‘zini va umumiy baholash 5. Metod – Vertushka, Bumerang Vertushka metodi 262 Bu treningda 3 ta yoki 5 ta guruhga material tarqatiladi va har bir guruh yakka holda belgilaydi. Keyin bu material guruhlarga aralashtirib beriladi, yana belgilanadi, 3 yoki 5 marta aylangandan keyin o‘qituvchi va talabalar bilan umumiy to‘g‘ri javob o‘rtoqlashiladi. № Barg tomirlanishi yoysimon parallel to‘rsimon patsimon barmoqsimon 1 2 3 4 5 Bir xil yo‘nalishdagi tomirlar boshlanish va tugallanish joylarida birlashsa Bir xil yo‘nalishdagi tomirlar tutashmasa Barg tomirlari shoxla-nib ketgan bo‘lsa Barg tomirlari shoxlan-gan bo‘lib, barg plas-tinkasi butun bo‘lsa Barg tomirlari shoxlan-gan bo‘lib, barg plastin-kasi qirqilgan bo‘lsa № Barglarning novdalarda joylashishi navbat bilan harama - harshi xalqa- simon 1 2 3 Novdaning har qaysi bo‘- ?imida bir biriga qarab ikkita barg joylashsa Novdaning har qaysi bo‘- qimidan faqat bittadan barg chiqib, novda bo‘ylab pastdan yuqoriga qarab joylashsa Novda bo‘g‘imida uch va undan ziyod barglar joylashsa Bumerang metodi 1 - guruhga beriladigan vazifa 1. Barg vazifasi nimadan iborat 2. Barg necha qismdan tuzilgan 3. Barg necha xil guruhga bo‘linadi. 2 - guruhga beriladigan vazifa 1. Barg shakllari Yüklə 43,03 Kb. Dostları ilə paylaş:
|