Proceedings of International Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences
Hosted online from Toronto, Canada.
Date:
5
th
August, 2023
ISSN: 2835-5326
Website:
econferenceseries.com
19 |
P a g e
TARIX O’QITISHNING TASHKILIY SHAKLLARI. DARS, UNING
TURLARI VA TUZILISHI
Muhammadiev Kamolxon Mahmudxonovich
Kosonsoy tuman 1 son kasb-hunar
maktabi
"Ijtimoiy fanlar" kafedrasi mudiri
Annotatsiya:
Ushbu maqolada Tarix o’qitishning tashkiliy shakllari. Dars,
uning turlari va
tuzilishi haqida fikr yuritilgan.
Kalit so’zlar:
Tarix, ta'lim – tarbiya, vazifa, maqsad va vazifalar,
tarkibiy
qismi,keying qism, bosh g’oya.
Tarix dars jarayoni oldiga qo’yilgan ta'lim – tarbiya vazifalarini amalga oshirishning
eng muhim shartlaridan biri har bir sinfda o’qitiladigan tarix kursining tutgan o’rni,
uning ta'lim-tarbiyaviy vazifalari, har bir bo’lim va bo’limdagi mavzular, hatto har
bir darsda o’tiladigan mavzuning ham juz'iy vazifalari oldindan aniq belgilab
olingandan keyingina tarix o’qitishga kirishish maqsadga muvofiq bo’ladi.
O’rta ta'lim va o’rta maxsus ta'lim tizimida tarix o’qitishning maqsad va vazifalarini
muvaffaqiyatli amalga oshirish birinchi navbatda o’qituvchining
har bir darsning
ta'lim-tarbiya vazifalarini oldindan aniq va to’g’ri belgilab ola bilishiga bog’liqdir.
Bu ham, o’z navbatida, o’qituvchining darsning ta'lim-tarbiya vazifalarini to’g’ri
belgilash metodi va usullari haqidagi nazariy bilim va
malakalarining darajasiga
bog’liqdir.
O’rta ta'lim va o’rta maxsus ta'lim tizimida tarix kursi oldiga qo’yilgan ta'lim-tarbiya
vazifalarini amalga oshirishning eng muhim shartlaridan biri har bir darsning ta'lim-
tarbiya vazifalarini, shuningdek, uning boshqa darslar sistemasida to’tgan o’rnini
aniq belgilash va shu vazifalarni amalga oshirishdan iboratdir.
Lekin har qanday
tarbiyaviy vazifani ham, bir yoki bir necha darsda
yoki sinfdan tashqari
mashg’ulotlarda o’tkaziladigan ayrim tadbirlar vositasida batamom mukammal hal
qilib bo’lmaydi. Har bir tarix darsida va darsdan tashqari mashg’ulotlarda tarix
o’qitish oldiga qo’yilgan g’oyaviy va tarbiyaviy
vazifalarning qandaydir bir
elementi amalga oshiriladi.
