Tushuntirish xati

III.Yakuniy qism:

1.Topshiriq.

Har bir guruh oz fasliga tegishli bo`lgan oylarni yozsin

2.Topshiriq

Berilgan rasmlardan o`z faslingizga mosini tanlab, qogozga yopishtiring.

3.She`rlar aytib bering.

O`quvchilar topgan ballarini hisoblash va darsga yakun yasash.

Dars yakunida o’quvchilarni rag`batlantiriladi.
10-mavzu: “Ta`til taassurotlari”

I.Kirish:

Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi:

Bolalarning kuz fasli va uning ne`matlar haqidagi tasavvurlarini boyitish, aqliy  tafakkurlarini o`stirish.

O`yinlar orqali bolalar tafakkurini rivojlantirish.

Tarbiyaviy mashg`ulotning jihozi:DVD,disk,plakatlar Mevalar, sabzavotlar, poliz ekinlari surati , koptok.

Tarbiyaviy mashg`ulotning borishi:

Tashkiliy qism: O`quvchilarning darsga tayyorgarligi, navbatchi axboroti.

O`quvchilarni guruhlarga ajratish

II.Asosiy qism:

O`quvchilar bilan suhbat o`tkazish

Bolalar kuzgi ta`tilni yaxshi o`tkazdingizmi?

Kuzgi ta`tildan qanday taassurotlar oldingiz?

Bolajonlar mana bizning o`lkamizda kuz fasli kezmoqda. Sizlar bilan hozir "Kuzgi ne`matlar" haqida suhbatlashamiz va o`yin o`ynaymiz. Men kuz fasli bo`laman. Sizlarga she`rlar aytib beraman.Bu she`rlar o`zlaringiz sevgan mevalaringiz, sabzavotlaringiz, poliz ekinlari haqida bo`ladi. Sizga topshiriq she`r nima haqida ekanligini topish va uning rasmini chizish.
Obinovvot qovunman,

Bitta tishlab Ovunma.

Nega bo`ldim, Men nomdor.

Chunki Choponim guldor.

Donalarim Marjoncha,

Bir boshim Naq bir jomcha.

Quritsangiz, Mayizman .

Dasturxonga,Fayzman.(Uzum)

Yupqagina

Pustim bor,

Dalada ko`p

Do`stim bor,

Maqolda ham

Yozilaman

O`sha

"Oltin qoziq"man.(Sabzi)

Har donacham

Bir askar,

Bir qal`ada

Ming lashkar.

Yotar ular

Panada-

Oq pardali

Xonada.(Anor)

Rasmlar ketma-ketligini aniqlash: qovun, uzum,sabzi,anor.