TK:
O‘zini -o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
o‘quv fanlarini o‘rganish;
kun tartibiga rioya qilish;
kattalarni hurmat qilish;
jamoat joylariga tozalikka rioya qilish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
maktabda, oilada bo‘layotgan jarayonlarda ishtirok etish;
o‘zining o‘quvchilik burchi va huquqlarini bilish, unga rioya qilish.
Dars turi : yangi bilim,ko‘nikma,malakalarini shakllantiruvchi dars
Dars metodi : Tahlil – tarkib metodi , tushuntirish , suhbat , ko‘rsatish , “ Kim ko‘p so‘z topadi ” o‘yini .
Dars jihozi : Doska , mavzuga oid rasmlar , texnik vositalar.
Darsning borishi:
T/R
|
Bo‘limlar
|
Vaqt
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2
|
O‘tgan mavzuni mustahkamlash
|
5 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu bayoni
|
15 daqiqa
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
10 daqiqa
|
5
|
O‘quvchilarni rag‘batlantirish
|
10 daqiqa
|
6
|
Uyga vazifa
|
2 daqiqa
|
|
Jami:
|
45 daqiqa
|
I.Tashkiliy qism.
O‘quvchilarni darsga tayyorlash .
O‘qituvchi:
Aziz gul-u lolajonlar!
Qani darsga tayyorlaning
O‘quv qurol tayyor qiling.
O‘quvchilar:
Hurmat sizga salom ustoz ,
Sevib sizga mehr qo‘ydik .
Mana darsga tayyordirmiz.
Doskami –u , o‘quv qurol,
Tayyor qildik mehr bilan
Ilm olish istagida
Tayyorlandik “yozuv”darsga.
Navbatchi axborot beradi .
Yil, fasl ,oy vakun haqida suhbat o‘tkazish .
Darsning maqsadi aytiladi .
O‘quvchilarga to‘g‘ri o‘tirish , yozuv qurollaridan to‘g‘ri foydalanish qoidalarini eslatish .
II.O‘tgan mavzuni mustahkamlash.
Yozuv daftaridagi kichik “ i ” tovush harfini ,”i” tovush harfi qatnashgan bo‘g‘in, so‘z, gap imlosini tekshirish va rag‘batlantirish .
“O‘rgimchar to’ri” metodi orqali berilgan harflarni mosini belgilab so‘z hosil qilishlari kerak.
i
t
O
n
i
t
O’quvchilarga doskaga kichik “i” harfini ,in ,it nina so’zlarini qatorlararo musobaqa tarzida yozdirish . O’quvchilarni rag’batlantirish .
III . Yangi mavzu bayoni .
O‘quvchilarni yangi mavzu bilan tanishtiriladi.
Multimedia ilovalar orqali yangi mavzu haqida tushunchalar beriladi.
“I” tovushining talaffuzi va yozilishi ko‘rsatiladi , tushuntiriladi . Doskada bosh “I” harfining yozmacha shakli yozib ko‘rsatiladi . Harf yozilishi ko‘rsatil-gandan so‘ng talaffuz qildirilib , “Ii” tovushi unli tovush ekanligi haqida tu-shunchalar berib , havoda yozish mashqi bajariladi . O‘quvchilar daftarlariga katta”I” harfini yozadilar. O‘qituvchi o‘quvchilar yozuvini nazorat qilib boradi . Yozishda qiynalayotgan o‘quvchilar bilan individual ishlaydi .
“Ii” harflariga boshqa harfni qo‘shib, bo‘g‘in hosil qilish yozma shakli ko‘r-satib tushuntiriladi .” Ii” harfiga n harfini qo‘shib bo‘g‘in hosil qilish yozma shak-li ko‘rsatiladi .” In” so‘zi , “In ana.” ,”Ona-ana nina.” gaplari yoziladi va shu so‘zlar o‘qiladi .O‘quvchilar gaplarni daftarlariga yozadilar.
Dostları ilə paylaş: |
