‘ulotlar 2-amaliy mashg‘ulot Mavzu

TO'RTINCHI BOSQICH - "OTA-ONALAR BILAN ISHLASH"

Ota-onalar yig'ilishlari... Ularning mavzulari ko'p qirrali va cheksizdir: "Salomatlik va yomon odatlar", "Oiladagi muhit va bolaning aqliy rivojlanish darajasi o'rtasidagi munosabatlar", "Oilada shaxsiy gigiena ko'nikmalarini shakllantirish" va boshqalar. Bularning barchasi sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilishga qaratilgan. Bolalarga yordam berish va shafqatsiz munosabatda bo'lishning oldini olish oilaviy sharoitda va birinchi navbatda, ota-onalar bilan suhbatlar va tuzatish mashg'ulotlari shaklida oila tarbiyasidagi qiyinchiliklarni bartaraf etish, bolaga nisbatan munosabatni o'zgartirish, ular o'zlarini his qilmasliklari uchun amalga oshiriladi. kuchsiz va yolg'iz.
Ota-onalarning hayotida o'zlarini kuchsiz his qiladigan, inqiroz yoki hissiy stress holatida bo'lgan davrlar mavjud. Bunday paytlarda ularning bolalarga bo'lgan g'azabi ko'pincha baqirish yoki jazolash bilan ifodalanadi. Albatta, bunda yaxshi narsa yo'q, lekin ular yaxshi ota-ona bo'la olmaydi degan xulosaga kelish uchun hech qanday sabab yo'q. Agar ular o'zlarining xatti-harakatlaridan xabardor bo'lsalar, ularning xatti-harakatlarini o'zgartirish imkoniyati mavjud. Ota-onalar ko'pincha o'z so'zlari va harakatlaridan uyaladilar.
O'qituvchilar bilan ishlash: kim birinchi qadamni qo'yishi kerak? Umuman olganda, o'qituvchining faoliyati (hech bo'lmaganda bizning maktabda) o'qituvchilik ishining davomiyligi va tajribasiga bog'liq emasligini payqadim. Bu ko'proq darajada o'qituvchining shaxsiy xususiyatlari bilan bog'liq.
O'qituvchilar o'z shogirdlarini juda yaxshi bilishadi va his qilishadi. Aksariyat o'qituvchilarda "pedagogik hushyorlik" rivojlangan professional kuzatuv mavjud, bu sizga o'quvchining kayfiyati va xatti-harakatlarining eng kichik nuanslarini sezish va hisobga olish imkonini beradi. Ishonchim komilki, pedagogik jamoada qulay psixologik muhit mavjud bo‘lganda va har bir o‘qituvchi o‘z muammolarini tushunib, ularning sabablarini izlab, bartaraf etishga intilsagina bolaning ruhiy-psixologik salomatligini saqlash mumkin.