Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik

+
+
×
÷
=
=
=
2
4
10
12
16
20

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
97
4. 
To‘g‘ri  javoblarni  topamiz  va  yozamiz.
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
+
+
+
+
×
÷
=
=
=
3. 
Bo‘sh joylarni to‘ldiramiz.
5. 
Hisoblaymiz.  
 
6 ÷   = 2
 ÷ 2 = 5
3 ÷ 
  =  1
4 ÷ 2 = 
9 ÷   = 3
 ÷ 2 = 4
 ÷ 3 = 2
8  ÷ 
  = 4
1. 
Chizma asosida hisoblaymiz.
Sonni 4 ga bo‘lish
8-dars
4 × 3 = 12
12 ÷ 4 = 3
0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 1 1 12  
0  1  2  3  4  5  6  7  8  9 
0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 1 1 12  
0  1  2  3  4  5  6  7  8  9 
30 27 24
?
?
15
?
?
6
?
÷3
÷3
3
2
6
5
9
1
12
4
15
3
18
10
21
9
24
6
27
7
30
8

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
98
3. 
To‘g‘ri  javoblarni  topamiz  va  yozamiz.
4 marta orttiramiz
2 marta orttiramiz
??
??
??
??
2.
 Natijalarni taqqoslaymiz.
÷4
÷4
40
6
24
3
36
2
8
9
12
10
4
4
16
7
28
1
20
5
32
8
4 + 4     2 × 4     4 × 2  
8 − 4     8 ÷ 4     8 ÷ 2
4.
 Rasmdan foydalanib hisoblaymiz.
x x x x
5. 
Chumolilar  guruhi  28  ta  bug‘doy 
boshog‘ini teng miqdorda to‘plashdi. 
Ular  4  ta  guruh  bo‘lib  ishlagan 
bo‘lsa,  har  bir  guruh  nechtadan 
boshoq  to‘plagan?
6. 
3  ga  va  4  ga  bo‘linadigan  sonlarni  topamiz  va 
ajratib yozamiz.

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
99
2. 
35  nafar  askar  5  qatordan  bo‘lib  saflandi.  Har  bir 
qatorga  necha  nafardan  askar  joylashgan?
Sonni 5 ga bo‘lish
9-dars
1.
 Jami muzqaymoqlar nechta? Har bir idishda 
nech tadan muzqaymoq bor? 
+
+
+
+
=
8
8
8
8 8
8
5
×
=
5
÷
=
3.
  Ketma-ketlik  qanday  ortib  boryapti?
4.
 Guldastalar soni nechtadan?
Gullar 
nomi 
Olib 
kelindi
Gullar soni 
(1  ta  guldastada)
Guldastalar 
soni
Lola
45
5
?
Chinnigul
30
5
?
Atirgul
24
3
?
5. 
Hisoblaymiz.
2 × 5 
4 × 5 
7 × 5 
10  ÷  2 
20 ÷ 5 
35 ÷ 5 
11 13 16 20 25
?
? 46
? 65

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
100
Sonni 6 ga bo‘lish
10-dars
1.
  Bo‘lish  qanday  bajarilgan?
20 ÷ 5 = ?
20 ÷ 4 = ?
24 ÷ 6 = ?
24 ÷ 4 = ?
8
÷4
×4
?
4. 
Hisoblaymiz.
÷5
×5
10
?
÷6
×6
18
?
2.
 Kim tez hisoblaydi?
5 marta 
kamaytiramiz
5
10 15
20 25 30 35 40 45 50
6 marta 
kamaytiramiz
6
12 18
24 30 36 42
48
54 60
3.
  Olmaxon  archa  daraxtigacha  bo‘lgan  6  metr 
masofaga  3  marta  sakradi.  U  keyingi  daraxtgacha 
yana necha marta sakrashi kerak?
0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18
5. 
Qaysi  ko‘pburchak  tushirib  qoldirilgan?  Shakllarni 
chizamiz.
?

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
101
5. 
Hisoblaymiz.
Sonni 7 ga bo‘lish
11-dars
1.
  Rasmga  qarab,  bo‘lishni  tushuntiramiz.
7 ÷ 7 = ? 
14  ÷  7  =  ? 
21  ÷  7  =  ?
2.
 Hisoblaymiz.
÷7
70
2
28
6
42
4
49
7
14
10
÷7
35
9
63
3
21
5
7
8
56
1
3.
  Uch  xil  rangdan  ikkitasini  tanlashning  nechta  yo‘li 
bor?  Chizmadagi  har  bir  kesma  nimani  anglatadi?
qizil
ko‘k
sariq
4.
  Rasm  asosida  ifodalarning  qiymatini  topamiz.
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
RANGLI QALAM
7  х  5  =  ?
35 ÷ 5 = ? 35 ÷ 7 = ?
14  ÷  2
21  ÷  7
28  ÷  4
7 ÷ 7
60 ÷ 6
12  ÷  3
28  ÷  7
18  ÷  3
56 ÷ 7
70 ÷ 7

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
102
8  ×  5  =  ?        40  ÷  8  =  ? 
 ÷   = 
Sonni 8 ga bo‘lish
12-dars
1.
  Har  bir  savatda  nechtadan  koptok  bor?  Savatdan 
tashqarida-chi? 
2.
 Hisoblashlarni tushuntiramiz.
8  ÷  8  =  ? 
16  ÷  8  =  ? 
24  ÷  8  =  ?
3.
  Hisoblaymiz  va  mos  holda  kataklarni  bo‘yaymiz.
2 × 3 
3 × 2 
6 ÷ 2 
8  ÷  2 
4. 
Hisoblaymiz.
 
56 ÷7
+56
÷8
+7
−8
×7
+7
...
...
...
...
...
...
...
5. 
Jadvalni  to‘ldiramiz.
6 2 8 4 7 3 1 5 9 10
48
56
72
64 16 48 32 56 80 24 40 72 8
8
7
9
× 8
÷ 8

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
103
1.
 Hisoblashlar qanday bajariladi?  
5.
  O‘rmonchilar  90  ta  ko‘chatni  9  ta  qatorga  ekishgan 
bo‘lsa,  har  bir  qatorga  nechtadan  daraxt  ekilgan?   
6. 
Jadvalni  to‘ldiramiz.
10 5 6 8 4 2 1 7 3 9
90
81
54 18 81 36 63 27 45 90 9 72
6
7
10
× 9
÷ 9
Sonni 9 ga bo‘lish
13-dars
2.
 Hisoblaymiz.
9 ÷ 9 = ? 
18  ÷  9  =  ? 
27 ÷ 9 = ?
3.
  Eng  katta  ikki  xonali  son  bilan  eng  kichik  ikki  xonali 
sonning  ayirmasi  nechaga  teng?
4.
  Qaysi  sonlar  9  ga  bo‘linadi?  Qaysilari  bo‘linmaydi?
54
90
39
82
19
18
63
72
0
90 – 10 -    -    -    -    -    -    -    -    -    – 0 
90
9
?
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
=
0
90 – 10 -    -    -    -    -    -    -    -    -    – 0 
90
9
?
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
=
90  −  10  − 
 
− 
 
− 
 
− 
 
− 
 
− 
 
− 
 
− 
  = 0

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
104
Sonni 10 ga bo‘lish
14-dars
3.
  To‘g‘ri,  o‘tkir  va  o‘tmas  burchaklarni  topamiz.
1.
  Namuna  asosida  sonlarni  1  ga  va  10  ga  bo‘lishni 
tushuntiramiz  va  natijalarni  yozamiz. 
4.
  O‘yinchoqlar  to‘plamida  jami  nechta  detal  mavjud? 
52  ÷  52                 
40  ÷  10                    
24  ÷  24                 
50  ÷  10
94  ÷  1
90  ÷  10
70  ÷  10 
56  ÷  1
5÷1 
8÷1
9÷9
÷1
×1
5
?
10÷10 
30÷10
50÷10
÷10
×10
50
?
2.
 Hisoblaymiz.
Katta  detallar  −  10  ta
O‘rtachasi  −    ?,    5  marta  ko‘p
Kichiklari    −  ?,    10  ta  ko‘p   
5. 
Hisoblaymiz.
 
34
+ 66
65
+ 35
59
−  26
59
−  19
50
−  10
1
2
3
4
5
6
7
8 9
10

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
105
Sonni 10 ga bo‘lish
15-dars
1.
 Rasmdan foydalanib bo‘sh kataklarni to‘ldiramiz.
2.
 Yodda tutamiz!
3.
  60  dona  mevani  10  ta  qutiga  nechtadan  joylash 
mumkin?
6. 
Hisoblaymiz.
 
3 × 
 = 30
30 ÷ 
 = 3
30 ÷   = 
10
Sonni  0  ga  bo‘lish  mumkin  emas!
2 ÷ 0
4.
 Qaysi sonlar 10 ga bo‘linadi? Qaysilari bo‘linmaydi?
5.
  Ikkita kesma chizib, kvadrat-
ni  8  ta  bir  xil  uchburchakka 
ajratamiz.
10  ÷  1            
10  ÷  10              
30  ÷  1             
40  ÷  1          
20  ÷  1            
20  ÷  10              
30  ÷  10           
40  ÷  10 
40
55
20
75
15
70
60
25
54

---

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
106
Bo‘lishga doir masalalar
16-dars
1.
 
0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10   11   12   13   14  15  16  17  18  19  20 
0  
3
6
9
4
3
2
1
15 ÷ 3 = 5
bo‘linuvchi   
bo‘linma   
bo‘luvchi    
   
12 ÷ 3 = 4
0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10   11   12   13   14  15  16  17  18  19  20 
0  
3
6
9
4
3
2
1
2.
  Basketbol  musobaqasida  18  nafar  sportchi  2  ja mo-
a  ga  bo‘lingan.  Har  bir  jamoada  nechta  o‘yinchi  bor?
4.
  Jami  konfetlar  nechta?  Har  bir  bolaga  nechtadan 
berilgan?  Ifoda  tuzib,  hisoblaymiz.