Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
171
3.
  Doiraga  olingan
shaxmat  donalarining
kataklarini  yo zamiz.
4.
 Tarozilar teng bo‘lishi uchun necha kilogramm kerak?
a  b  c  d  e  f   g  h
8
7
6
5
4
3
2
1
5.
 Amallarni bajarib, bo‘sh kataklarni to‘ldiramiz.
10
15
5
20
45
6
5
10
21
28
35
6
7
8
24
36
32
16
4
3
8
2
Koordinata – joylashuvni aniqlash
7-dars
2
1
3
4
5
6
2
1
3
4
5
6
Masalan, kino, konsert, 
teatr zallari hamda sinf 
xonalarida  har  bir  oʻrindiq 
qator va undagi joy raqami 
orqali ifodalanadi. 
Kundalik hayotda 
narsalarning  joyla shuvini 
aniqlashga  toʻgʻri  keladi.   
3-qator  5-joy

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
172
1.
  Panda,  ayiq  va  kuchukning  joylashuv  oʻrnini  topa-
miz  va  yozamiz.
2.
 Mos bo‘laklarni topamiz. Kim chaqqon?
4.
  Kuchukcha c4 katakda 
joylashgan.  Rasmdagi  qol -
gan  hayvonlarning  joyla-
shuv  oʻrnini  topamiz.
3.
 Noma’lumlarni topa miz.
4 × ___ = 36
___  ×  8  =  24
5 × ___ = 30
7 × ___ = 42
___ × 5 = 40
7 × ___ = 49
4  ×  ___  =  16
___  ×  2  =  14
9 × ___ = 36
a b c d e
5
4
3
2
1
A B C D E

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
173
5.
 Bo‘linmalarni topamiz.
6.
  Hisoblaymiz.  Qiymatlari  teng  ifodalarni  topamiz  va 
namuna asosida yozamiz.
34
39
61
11  +  9
11 + 9
=
32 − 12      
26 + 35
55  −  16
78  −  46
32  −  12
16  +  18
16  +  16
41  −  13
45  −  17
16 + 18
= 34
25
30
5
15
20
35
10
50
÷5
6 12
10
16
18
2
14
20
÷2
Koordinata – joylashuvni aniqlash
8-dars
1.
  Rasmda nimani ko‘ryapsiz? 
Tog‘ri,  bu  konsert  chiptasi. 
Chiptada  qator  va  joy  ra-
qamlari  ko‘rsatilgan. 
34
54
YOSH 
TOMOSHABINLAR 
TEATRI
NAZORA
T
Chiptadagi  34  soni  –  qatorning  tartib  raqami, 
54  esa  undagi  o‘rindiq  (joy)  raqami. 
O‘rindiq (joy)ni topish uchun dastlab 34-qatorni, 
soʻng  esa  54-o‘rindiqni  topamiz.

4
6
8
0
4
6
8
0
3
3
174
2.
  Onangiz  konsertga  oʻzi  va  siz  uchun  quyidagi 
chiptalarni  sotib  oldi.  Joylaringiz  nechanchi  qatorda? 
Sizlar  yonma-yon  oʻtirasizmi?
3.
 Rasmdan foydalanib 
joylarni  topamiz: 
2-qator  4-joy,  2-qator 
12-joy,  1-qator  3-joy, 
3-qator  5-joy.
2
1
3
2
1
3
4
11
12 13
2
1
3
4
2
1
3
4
5
5
6
13 14 15
4.
  Teatr  davomiyligi  1  soat-u  45  minutdan  iborat.  U 
soat  9:45  da  boshlansa,  qachon  tugaydi?
5.
  Qaysi  stakandagi  suv  ko‘proq?
6.
 Amallarni bajaramiz.
15  ÷  3
(15  +  35)  ÷  5
(68  −  28)  ÷  4
79  −  (15  +  48)
55  +  (35  −  17)
36 ÷ 4
“XALQLAR DO‘STLIGI” SAROYI
15
7
“XALQLAR DO‘STLIGI” SAROYI
15
8
qator
joy
qator
joy

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
175
TAKRORLASH
1    Shakllar  qanday  bo‘laklarga  bo‘lingan?
2    Ifodalarning  qiymatini  topamiz. 
3  Hisoblaymiz.
4    Qo‘lqoplardagi  jami  barmoqlar  nechta?
yarim
yarim
chorak
chorak
chorak
uchdan bir
(11  +  4)  ÷  3
2  +  (12  ×  0)
6  ×  3  +  18
17  +  (6  ×  6)
14  ÷  (19  −  12)
5  ×  (12  −  2)
7  +  13  +  6  ×  9
66  −  42  +  7  ×  8
5  Hisoblaymiz. 
44
−  35
37
−  15
29
+  31
46
+  18
39
−  24
34
+ 25
10
5
5

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
176
6  Sonlar  ketma-ketligidagi  qonuniyatni  va  tushirib 
qoldirilgan  sonlarni  topamiz. 
7 
   Qoravoy  va  Mallavoyning  qaysi  biri  bir  haftada  40 
litrga  yaqinroq  sut  beradi?
35 litr
34 litr
79
18
34
73
26
42 46
54
64
76
22
38
70
61
55
8    Rasmlarga  mos  o‘lchov  birliklarini  topamiz.
qarich
barmoq
quloch
oyoq
qadam
9  Hisoblaymiz. 
78
−  40
41
−  21
98
−  30
21
−
−
−
98
40
78
30
41
10  Hisoblaymiz.
52
−  44
32
+ 29
72
−  18
60
−  19
29
+  51
45
+ 33

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
177
Oziq-ovqat  do‘koni  meva 
va  sabzavotlarni  tortishda 
qanday  o‘lchov  vositasidan 
foydalanadi? 
Oziq-ovqat  va  go‘sht  do‘-
12    Kim  tez  hisoblaydi?
38
−  14
25
−  11
44
−  21
ko nida  ishlatiladigan  o‘lchov  vositalarining  o‘xshashligi 
bormi?
11    Rasm  asosida  savollarga  javob  beramiz.
13    Zuhraning  jami  sharlari  nechta  edi?
14    Kim  tez  hisoblaydi?
Qo‘limdagidan 
ikki barobar 
ko‘pi uchdi.
Zuhra, nechta 
sharing  uchib
ketdi?
90
−
−
+
+
+
−
18
54
29
35
24

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
178
15  Yig‘indi  va  ayirmalarga  doir  ifoda  tuzamiz  va 
qiymatini topamiz.
16    To‘g‘ri  javobni  topamiz.
17    Hisoblaymiz.
18  Hisoblaymiz. So‘roqlar o‘rniga mos sonlarni qo‘yamiz. 
+
−
13  +  11  = 
20  +  12  =
   +    = ?
A)  68          B)  72          C)  56
+
−
+
13
40
21
80
96
50
7
+
×
2
8
+
+
+
−
−
+
9
+
×
6
?
?
=12
=7
=16
=23
=27
=8
−
+
?
5
?
×
×
?
7
×
−
×
×
+
+
8
+
×
?
5
3 =24
=0
=39
=49
=43
=3
−
×
0
?

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
179
20
   Noma’lum  qo‘shiluvchi  va  ayriluvchilarni  topamiz. 
19    Jadvalni  to‘ldiramiz. 
22  Ifodalarning  qiymatini  topamiz.
21  Akmal  bilan  Gulnora  birgalikda  necha  sahifa  kitob 
o‘qishgan?
+  12
59
+ 30
98
23
+    
66
70
−     
21
64
−     
32
99
−     
20
54
+    
72
Bugun  men 
28  sahifa  kitob 
o‘qidim.
Men ham 
46 sahifa kitob 
o‘qidim.
4  ×  (2  +  8)                
6 × (6 + 4)
(9  +  1)  ×  7
8  ×  (6  +  3)
8  ×  8  +  9               
10  ×  3  +  5
23  So‘roq  belgisi  o‘rniga  qaysi  biri  tushadi?
A)         B)         C)
?
24  Rasm asosida ifoda tuzamiz va qiymatini topamiz.
Ifoda
Rost
Yolg‘on
3×9+13=40
25÷5×10=40
Ifoda
Rost
Yolg‘on
(70−20)÷10=50
20+8×10=100

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
180
25    Asfaltlovchi  mashina  qismlariga  mos  geometrik 
shakl larni  belgilaymiz. 
26  Shakllar  qanday  bo‘laklarga  bo‘lingan?
27  Binoning bo‘yi va eni ga 
4  qatordan  ustun  qo‘yilgan. 
Undagi  barcha  ustunlar 
soni nechta?
Bino bo‘laklarida qan 
day 
geometrik  shakllar  bor?
28  Kim  tez  hisoblaydi?
3×2
3×9
7×5
2×3
6×4
1×8
9×3
5×7
8×1
4×6

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
181
29  Har  bir  xaltaga  nechtadan  olma  mos  keladi?
30 Kim tez hisoblaydi?
31  Hisoblaymiz. 
32    Ifoda  tuzamiz  va  yechamiz.
33  Rasm asosida ifoda tuzib, qiymatini topamiz.
____ × ____ = ____
68
−  35
− 
59
−  23
74
−  32
63
+ 32
55
+  13
72
+  21
=
−
...
80
90
10
40
...
...
−
−
−
?
34    Ifodalarning  qiymatini  topamiz.
8  ×  0  +  25      2  ÷  1  +  32      24  ÷  3  −  2        21  ÷  7  +  8
8  ×  8  −  45      1  ÷  1  −  1        6  ÷  3  +  18        63  ÷  9  +  9 

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
182
35 Namuna asosida ko‘paytmalarni topamiz. 
18
6
2
2
3
3
4
3
1
2
2
3
38  Hisoblaymiz  va  bo‘sh  joylarni  to‘ldiramiz.
36  Ifodalarga  mos  hisoblash  usulini  topamiz  va 
tushuntiramiz.
37  To‘g‘ri  ko‘rsatilgan  vaqtni  topamiz  va  aytamiz.
3:45
9:15
3:15
3:45
7:15
7:45
6:45
9:45
6:15
12:45
9:45
12:15
3:45
10:15
10:45
3:15
6:15
3:45
12  ÷  2  =  6          16  ÷  4  =  __        18  ÷  3  =  __   
2  ×  6  =  12          4  ×  __  =  16        3  ×  __  =  18  
21  ÷  7
16  ÷  8
16  ÷  4
18  ÷  6
20 ÷ 4   
16
−    8
8
8
−    8
0
18
−    6
12
12
−    6
6
6
−    6
0
21
−    7
14
14
−    7
7
7
−    7
0
20
−    4
16
16
−    4
12
12
−    4
8
8
−    4
4
4
−    4
0
16
−    4
12
12
−    4
8
8
−    4
4
4
−    4
0

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
183
39  Natijalar  to‘g‘ri  bo‘ladigan  mos  sonlarni  topamiz.
40 Taqqoslaymiz.
41  Berilgan  sonlar  juftmi  yoki  toqmi?  Agar  son  juft 
bo‘lsa,  belgiga  mos  juft  sonlarni,  toq  bo‘lsa,  belgiga 
mos toq sonlarni aytamiz.
42   42 
68    87
50   52
___  <  38 
45 < ___
___ > 32
12  <  ___
29 < ___
___ < 73
54 < ___
___ < 60
98 
 97
89    98
43   54
76   75
82    28
46   36
62   24
96   96
84    68
5
...
×
4
=
...
8
×
=
...
2
5
0
=
8
× ...
1
3
=
6
2
...
1
42  Shaklni ikkiga boʻlib, 
shu  boʻlaklardan  kvadrat 
yasash  mum kinmi?
Kataklarni sa 
nash yoki 
chamalash yordamida 
topamiz. 

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
184
43  Masala  tuzamiz  va  yechamiz.
47
?
4
4
4
1
?
47
4
4
4
2
44 Hisoblaymiz.
36
+ 29
93
–  11
14
+  38
99
–  15
39
+  13
89
–  10
16
+  38
77
–  30
48
+ 45 
85
–  11
34
+ 20
39
–  10
45  Shakllarning  perimetri  necha  santimetr?
47  Savatda  bir  nechta  olma  bor  edi.  Bogʻdan  yana 
72  ta  olma  uzib  kelib,  savatga  solinganidan  keyin 
savatdagi  olmalar  97  ta  boʻldi.  Avval  savatda  nechta 
olma  boʻlgan?
5 
c
m
2 
c
m
3 
c
m 3 
c
m
2 
c
m
6 
c
m
5 
c
m
4 
c
m
3 
c
m
6 
c
m
5 
c
m
4 
c
m
3 
c
m
3 
c
m
3 
c
m
3 
c
m
3 
c
m
3 
c
m
4 
c
m
4 
c
m
4 
c
m
4 
c
m
46 Hisoblaymiz. 
88
–  23
76
–  32
94
–  61
80
–  26
47
–  19
75
–  46

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
185
48    Qutilarga  28  ta  kivi  va  72  ta  mandarin  solindi. 
Jami  nechta  kivi  va  mandarin  qutilarga  solingan?
52    Shaxmat  toʻgaragida  17  ta  oʻgil  bola  va  bir  nechta 
qiz bola bor edi. Toʻgarakka yana 8 ta qiz qoʻshilganidan 
keyin  qizlar  soni  oʻgʻil  bolalar  sonidan  4  ta  kam  boʻldi. 
Shaxmat  toʻgaragida  nechta  qiz  bola  boʻlgan?
28  ta  kivi
? ta
72 ta mandarin
49  Rasm  asosida  masala  tuzing  va  yeching.
10  ta
5 ta ko‘p
16  ta  ko‘p
50  Ifodalarning  qiymatlari  to‘g‘ri  hisoblanganmi? 
51  Namuna  asosida  yig‘indilarni  topamiz.
(3  +  7)  ×  4  –  12  =  52
7  –  1  +  55  ÷  5  =  17
15  +  8  –  4  ÷  2  =  21
5  +  8  ×  2  –  4  =  22
5  ×  4  +  9  –  2  =  27
11  +  (10  –  4)  ×  9  =  65
86
47
22
18
31
25
32
17
14
18
27
39

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
186
QIZIQARLI VA MANTIQIY TOPSHIRIQLAR
1    Oxirgi  shaklning  qaysi  qismi  bo‘yaladi?
2    Kecha  Diyoraning  tug‘ilgan  kuni  edi.  Agar  ertaga 
dushanba  bo‘lsa,  Diyoraning  tug‘ilgan  kuni  haftaning 
qaysi  kuniga  to‘g‘ri  kelgan?
3  Maktabga  29  ta  parta  olib  kelinishi  kerak.  Yuk 
mashinasiga  ko‘pi  bilan  8  ta  parta  yuklash  mumkin. 
Yuk mashinasi kamida necha marta borib kelishi zarur?
4    81  ta  bir  xil  ko‘rinishli  tanga  bor.  Ammo  ulardan 
bittasi  qalbaki  va  u  boshqalaridan  biroz  yengil.  2 
pallali tarozi yordamida  4 marta tortish bilan qalbaki 
tangani  toping. 
5    0  dan  8  gacha  sonlarni 
bo‘sh  kataklarga  shunday 
joylangki,  natijada  to‘rt-
burchakning  har  bir  to mo-
nidagi sonlar yig‘indisi teng 
bo‘lsin.
6  Chizmadagi  yog‘och ni 
uzunligi 1 metrlik bo‘laklarga 
ajratish  uchun  uning  necha 
joyidan arralash kerak?
5 metr
2
8
4

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
187
7    19  soni  raqamlarining  o‘rnini  almashtiramiz.  Hosil 
bo‘lgan  son  qanchaga  ortdi?
8    Qaysi  shaklning  perimetri  eng  uzun?  Qaysi  biri 
eng  qisqa?
9    Bo‘sh  kataklar  o‘rniga  mos  sonlarni  qo‘yamiz.
10 
4
8
2
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
×
= 12
−
= ?
+ 2 = 8
11 
12 
15
15
15
15
15
15
= ?
−
+
+
= 11
= 18
= ?
+
= 47
+
+
= 65
8
10
4
3
8
3
4
10
6
5

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
188
13    So‘zlardagi  harflarga  mos  sonlarni  yozamiz.
14  Tengsizlik  to‘g‘ri  bo‘lishi  uchun  bo‘sh  kataklarga 
qan day sonlarni qo‘yishimiz mumkin?
O‘
Z
B
E
K
I
S
T
O
N
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1)  SO‘Z  −
2)  BEK  −
3)  BO‘STON  − 
4)  TEKIS  − 
58
73
61
100
+
+
−
−
<
<
>
>
84
90
11
28
+
−
+
+
34
16
42
67
?
?
?
?
37
23
+
+
<
<
64
90
+
−
25
61
?
?
15  Davlatbek,  Dilnoza,  Davronbek  jami  27  ta  olma 
terishdi. Dilnoza Davlatbekdan 3 ta kam, Davronbekdan 
esa 3 ta ko‘p olma tergan bo‘lsa, Dilnoza nechta olma 
tergan?
16  Quyida  keltirilgan  har  bir  harfga  0  dan  9  gacha 
raqamlardan faqat bittasi mos keladi.
A, B, D, K, N, M = ?
A ×
= A
B
M ×
= DN
M
D ×
= BK
D
A
+
+
+
=
+
+ D
K
N
M
30
B

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
189
18  Noma’lum 
sonlarni topamiz.
19    Uzunlik  qanday  o‘lchangan?
20  Berilgan  og‘irlikdagi  toshlarni  shunday  joy lashti-
ringki,  natijada  tarozi  pallalari  teng  bo‘lsin.
21  Har bir harfga bitta raqam mos keladi. Hisoblaymiz.
A
A
A
A
+
+
−
=
−
+
=
=
=
+
10
K
4
K
A
D
3
?
D
D
17  Bitta  olma  va  bitta  nokning  birgalikdagi  og‘irligi 
2  ta  olma  og‘irligidan  100  g  ortiq.  Olma  og‘irmi  yoki 
nok?  Qancha  og‘ir?
?
+
+
=
−
=
+
=
−
+
=
=
+
15
22
?
?
17
?
12
?
Toshlar:
3  kg
5  kg
8  kg
10  kg
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2  kg

3
4
6
8
0
3
4
6
8
0
190
23 Hisoblaymiz.
25 Hisoblaymiz.
22    Jadvaldagi  tushib  qolgan  sonlarni  topamiz.
26  
3, 6, 8, 12, ...
 
Sonlar  ketma-ketligini  davom  ettiramiz.
24  Shahar  koʻchasidagi  uylar  1  dan  24  gacha  ra-
qamlangan.  Uylarni  raqamlashda  necha  marta  2  soni 
ishlatilgan?
27  Aziz  rasmda  koʻr sa-
til gan  futbolkani  kiydi.  U 
oynada  qanday  tasvirni 
koʻradi?
A)
2021
B)
1202
D)
2120
E)
1220
2  +  2  −  2  +  2  −  2  +  2  −  2  +  2  −  2  +  2
0  +  1  +  2  +  3  +  4  −  3  −  2  −  1  −  0 
0
1
2
3
...
5
6
7
8
...
10
...
12
13
14
...
...
17
18
19
20
...
22
23
24
...
...
27
28
29
30
...
32
33
34
35
36
37
...
39
40
...
...
43
44
45
...
47
48
49
50
...
52
...
54
55
56
...
58
59
60
...
62
63
...
65
66
...
68
...

 Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 2-sinfi uchun darslik 
Muharrir 
Xurshidbek Ibrohimov  
Badiiy muharrir 
Sarvar Farmonov  
Rassom 
Umid Sulaymonov  
Dizayner 
Dilmurod Mulla­Axunov  
Texnik muharrir 
Akmal Sulaymonov 
Sahifalovchi 
Xurshidbek Abdulboqiy o‘g‘li 
Musahhih 
Mohinur Ablahakimova 
Bosishga 2
4
.08.2021-yilda ruxsat etildi. Bichimi 60x84 
1
/
8
. 
Arial garniturasi. Kegli 16 shponli. Ofset bosma. 
Shartli bosma tabog‘i 22,32. Nashriyot-hisob tabog‘i 22,20. 
Adadi 
544 724
 nusxa.
 
Buyurtma 
   
№
 
    2734
. 
“Kolorpak” MCHJ bosmaxonasida chop etildi.
Toshkent shahar, Yunusobod tumani, Yangishahar ko‘chasi, 1-A uy.
Matematika 2-sinf [Matn]: darslik / L.O‘rinboyeva [va boshq.]. – Toshkent: 
Respublika ta’lim
 markazi, 2021. – 192 b.
UO‘K  51(075.3)
 
KBK 51ya71
ISBN 978-9943-7299-9-5
O‘quv nashri 
Lolaxon O‘rinboyeva, Shuxrat Ismailov, 
 
Nigora Ruzikulova, Umid Raxmonov, Mamanazar Jumayev, 
Nodira Ismailova, Nazimaxanum Usmanova
4
2
MATEMATIKA
0
9
Toshkent – 2021
11

Ijaraga beriladigan darslik holatini ko‘rsatuvchi jadval
№
O‘quvchining 
ismi  va 
familiyasi
O‘quv 
yili
Darslikning 
olingandagi 
holati
Sinf 
rahbari-
ning 
imzosi
Darslikning 
topshiril-
gandagi 
holati
Sinf 
rahbari-
ning 
imzosi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Yangi
Darslikning  birinchi  marta  foydalanishga  berilgandagi  holati.
Yaxshi
Muqova  butun,  darslikning  asosiy  qismidan  ajralmagan. 
Barcha  varaqlari  bor,  yirtilmagan,  ko‘chmagan,  betlarida 
yozuv  va  chiziqlar  yo‘q.
Qoniqarli
Muqova  ezilgan,  birmuncha  chizilib,  chetlari  yedirilgan,  darslik-
ning  asosiy  qismidan  ajralish  holati  bor,  lekin  qoniqarli  ta’mir-

Yüklə 82,04 Mb.