|
Gnoseologik; psixologik; kibernetik; sotsiologik; tashkiliy
|
|
Gnoseologik; rivojantiruvchi; kibernetik; sotsiologik; tashkiliy
|
|
Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; kibernetik; sotsiologik; tashkiliy
|
|
Gnoseologik; psixologik; kibernetik; ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni;
|
Ta’lim yamoyillari deb nimaga aytiladi?
|
|
O’quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilab beruvchi boshlang’ich qoidalardir
|
|
Ta’lim jarayonining tarkibiy qismlari orasidagi ob’yektiv, mavjud, barqaror, takrorlanuvchi aloqadorlik ta’lim qonuniyati deb ataladi
|
|
O’qituvchi va o’quvchilarning maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati jarayoni bo’lib, bu jarayonda o’quvchilarni rivojlantirishni amalga oshiradigan bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalar yuzaga chiqadi
|
|
Ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy axloqiy va estetik tasavvurlari, xulq atvori va dunyoqarashi shakllantirilishida o’z ifodasini topadi
|
|
