V. S. Raxmanova
Yüklə 0,87 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Raxmanova V.S.
- UO‘K: 616.89(075) KBK 74.3 T aqrizchilar: Rasulova Muhabbat – MMXQTMORO‘MM, p.a.n., dotsent, Umarova Zuhra
| O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI O‘RTA MAXSUS, KASB-HUNAR TA’LIMI MARKAZI V. S. RAXMANOVA DЕFЕKTOLOGIYA ASOSLARI (korreksion pedagogika) Kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘llanma Ikkinchi nashr TOSHKЕNT «NISO POLIGRAf» 2017 UO‘K: 616.89(075) KBK 74.3 R 11 Raxmanova V.S. Defektologiya asoslari (korreksion pedagogika). Kasb-hunar kollejlari uchun o‘quv qo‘l lanma. / V. S. Raxmanova. O‘zR Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim va zirligi, O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi. – T.: «Niso Poligraf». – 168 b. UO‘K: 616.89(075) KBK 74.3 T aqrizchilar: Rasulova Muhabbat – MMXQTMORO‘MM, p.a.n., dotsent, Umarova Zuhra – MMXQTMORO‘MM metodisti. Mazkur o‘quv qo‘llanma Pеdagogika kollеjining «Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi»da bilim oluvchi o‘quvchilar uchun Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi O‘quv-mеtodik Birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashti- ruvchi Kеngashning 05.05.2010-yildagi 1-sonli qaydnomasi bilan tasdiqlashga tavsiya etilgan va O‘zOO‘MTVning 234-sonli buyrug‘i bilan 17.06.2010-yil da tasdiqlangan kasb-hunar kollеjlari uchun «Dеfеktologiya asoslari» fanidan O‘quv dasturi asosida yaratilgan. O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi ilmiy-metodik Kengashi tomonidan nashrga tavsiya etilgan ISBN 978-9943-375-77-2 © V. Raxmanova, 2017 © «Niso Poligraf», 2017 3 MUQADDIMA O‘zbekiston Respublikasi davlat mustaqilligining birinchi yilla ridan boshlab «O‘zbekiston Respublikasining Konstitut- siyasi», «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» va boshqa bir qator qonunlar asosida yaratilgan malakali kadrlar tayyorlash tizimi o‘zining strategik maqsadlariga ega ekanligini isbotlab berdi. 2017–2021-yillarda «O‘zbekiston Respublikasini rivojlanti- rishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar stra- tegiyasi»da hamda «Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili» Davlat dasturida belgilangan vazifalarni amalga oshirishda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev 29- dekabr kuni imzolagan «2017–2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi qarori muhim ahamiyatga ega. Maktabgacha ta’lim sifatini oshirish, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni maktabga sifatli tayyorlashni tubdan yaxshilash, ilg‘or xorijiy tajribani hisobga olgan holda bolalarni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish sharoitlarini yaratish; ta’lim-tarbiya jarayoniga jahon amaliyotida keng qo‘llaniladigan zamonaviy ta’lim-tarbiya jarayoniga jahon amaliyotida keng qo‘llaniladigan zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini joriy etish kabilar Dasturning asosiy maqsadli vazifalari va yo‘nalishlari sifatida alohida ajratib ko‘rsatilgan. Ushbu masalalarni hal etishda maktabgacha ta’lim muassasalarining xodimlari kompetentligi muhim ahamiyatga ega. Qo‘yilgan hozirgi davr talablaridan kelib chiqqan holda rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ham jamiyatning faol a’zolariga 4 aylantirish lozim. Buning uchun maxsus segregatsion hamda integratsiyalashgan, inkluziv shakldagi ta’lim sohasiga yetuk mutaxassislar tayyorlash talab etiladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlaydigan mutaxassislar, ota-onalar, jamoatchilik jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuq- soni bo‘lgan alohida yordamga muhtoj bolalar haqida to‘g‘ri tushun chaga ega bo‘lib, ularni umumta’lim maktablarida me’yor- da rivojlangan tengdoshlari orasida hamma qatori o‘qishini ta’minlashlari lozim. «Defektologiya asoslari» qo‘llanmasini yaratishda korrek- sion pedagogikaga oid tiflopedagogika, surdopedagogika, oligo- f renopedagogika, logopediya fanlari bo‘yicha ma’lumotlar tahlil etildi, jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar haqidagi zamonaviy ma’lumotlar, turli kamchiliklarning kelib chiqish sabablari, o‘ziga xos xususiyatlari, ular bilan olib boriladigan korreksion, kompensatsiya ishlarining mazmuni yori- tildi. Maktabgacha ta’lim muassasasida va maktabda boladagi ulgurmovchilikning oldini olish, bartaraf etish shakl va usullari, ixtisoslashtirilgan ta’limga jalb etiladigan bolalarni saralash, tashxis qo‘yish, tibbiy-pedagogik, kasb-hunarga yo‘naltiruvchi tashxis markazi faoliyati haqidagi ma’lumotlar keltirilgan. 5 Yüklə 0,87 Mb. Dostları ilə paylaş:
|