Baholashning maqsadlari:
➢
shakllantiruvchi baholash (formative assessment)
➢
ta’lim jarayonini ta’minlash
➢
qayta aloqa (feedback)
Testologiya bu- bilim, ko‘nikma, kompetensiyalarni baholash jarayoni
qonuniyatlari haqidagi fan sohasidir.
Test- baholanishi lozim bo‘lgan domen va konstrukt haqida xulosa
chiqarishga asos bo‘ladigan topshiriq yoki topshiriqlar yig‘indisi.
Test turlari:
✓
normaga mo‘ljallangan test
✓
mezonga mo‘ljallangan test
✓
ipsativ test
✓
muvaffaqiyat testlari
✓
egallash testlari
✓
prognostik testlar
✓
diagnostik testlar
Test baholanishi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma hamda kompetensiya haqida
xulosa chiqarishga asos bo‘ladigan har qanday topshiriqlar yoki topshiriqlar
yig‘indisi sanaladi.
Bu topshiriqlar turli ko‘rinishda bo‘lishi mumkin:
✓
yopiq
test
– berilgan variantlardan faqat bittasi
tanlanadigan test;
✓
ochiq test – javob yozish talab qilanadigan test;
✓
amaliy test – bajarib, ko‘rsatilishi lozim bo‘lgan test.
Test tuzishda baholanishi lozim bo‘lgan bilim, malaka, ko‘nikma yoki
kompetensiyaga amal qilinishi lozim bo‘lgan jihatlar qamrab olinadi.Baholanishi
lozim bo‘lgan domen (bilim, malaka yoki kompetensiya) haqida xulosa
chiqarishga imkon berishi va uni bajarish shart- sharoitlari hamma test
topshiruvchilari bilan teng bo‘lishi kerak.
3
PISA TADQIQOTIDA KREATIV FIKRLASHNI BAHOLASH DOIRASI. TOSHKENT
–
2020
1.Qaysi gapdagi ega vazifasidagi so‘z tarkibidaishtirok etgan
Dostları ilə paylaş: |
