|
Z. T. Nishanova, G. K. Alimova
|
səhifə | 30/86 | tarix | 29.06.2022 | ölçüsü | 0,73 Mb. | | #90243 |
| Z. T. Nishanova, G. K. AlimovaBu səhifədəki naviqasiya:
- ttafl
MrjJ ✓#/»••*•/• ^rarrjtnatih ko 'j-inishini o 'rgangon
tadqi*§otcz-hi olir nJar
K.I.Chukov*kiy!
M.I.Popovi
A.R.Uurlya
P.V*.
c
Bola nutqining faollashishiga
Tg
[jBolan'ng qiz’qishlarig.3 e'tibor bsrish, uning mazkur yoshign' xtt kmttalur b/lan mu/oqot ga e'tibor qaratish kerak;
iotaga nisbatan murojaat qiiishganda aniq ravon, IJnc ttafl ialand bo Imagan ojozda, hamda bolaga tushunarli bc tgtir icda qauinsh lozim
■.Muloqot jarayonida uy jihozlari. preametlar nomlarir i kirttish vm predmetiar bitan harakat jarayonida emotsional uyg'untashgai 'mrtakona haiakatlar b.lan boyitilgan hikoyalarni aytish kerak.
jSrtak she'r aytish, birgalikda yorqin chiroyii kitoblami tomoq flish;
Imian' gapinshga undovchi vazifalar berish lozim (aytish,darai ‘barish. chaqinsh)
llk bolalik davrida kattalar bilan mukammal
muloqotning tavsiyalari quyidagilar:
Kmttalargm nisbmtmn yotmkchilik hmrmkmt xususiymtlmri orqmli ularning etiborini tortishgm intiiish;
Kattalar bilan prmdmmtii hamkorllkni mtzai bilish, o'xining faoliyatlarida kattalaming ishtirok etishini talab qillsh;
hthonuvchmniik, kattalarga nisbatan ochiqlik va emotsional murrosabatda bo'lish, unda o‘z tuyg'usini uyg'onishi va erkalanishga nisbatan tm'sirchaniik, tfjrli xildagi oiqishlar vm qo'ilab-quvvatlmshlmr;
Dostları ilə paylaş: |
|
|