Platsförmedling, vägl
edning och yrkesinriktad rehabilitering
Fmpsy 2004:2
Wiener
Test System
Vigilans – Cognitrone - Tvåhandskoordination
Håkan Freidlitz
Arbetsförmedlingen Rehabilitering Jönköping
Rapporten ingår i serie Fmpsy
som utges av AMS
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
SID
Inledning
2
Vigilans
3
Vigilans
S1-versionen 4
-Jönköpingsmaterial
5
Vigilans
S2-versionen 5
-Jönköpingsmaterial
7
-Antal rätt
7
-Antal fel
10
-Antal sena fel
12
-Antal fel i förhållande till antalet rätt
14
-Initiala
fel
i
förhållande
till
sena
fel
14
-Antal fels samband med prestationer på andra test
14
-Reaktionstid
18
-Ökning/minskning reaktionstid under
testförloppet
20
Samband med andra perceptivt
krävande
prov
22
Cognitrone
S1-versionen
24
-Jönköpingsmaterial
26
-Samband
med
kriteriedata
29
-Samband
med
P-proven
30
-Svarsstilens
betydelse 30
Cognitrone
S4-versionen
33
-Jönköpingsmaterial
34
-Samband
med
P-proven
36
-Samband med Simultankapacitetsprovet och andra test
37
Tvåhandskoordination
S1-versionen
39
-Jönköpingsmaterial
41
-Samband
med
kriteriedata
44
Sammanfattning
46
Normer
jönköpingsmaterial 48
Frekvens
antal
rätt
vigilans
50
Frekvens
antal
fel
vigilans
51
Frekvens
antal
sena
fel
vigilans
52
Fördelning
felsvar
vigilans
53-54
2
Inledning
De datoriserade testen Vigilans, Cognitrone och Tvåhandskoordination (Wiener
Test System) har varit tillgängliga inom AMV sedan slutet av 1980-talet. Goda
erfarenheter av instrumenten redovisades i rapporten Riktad arbetspsykologisk
utredning inför val av industriteknisk utbildning (Serie Vra 1996:2), särskilt i
bilagan Psykologiska metodaspekter. Metoderna har sedan kontinuerligt använts
inom Ami-och sedermera Af Rehabilitering i Jönköpings län. Främst används
metoderna i samband med Riktad arbetspsykologisk utredning men i ökad
utsträckning som instrument i samband med arbetspsykologiska utredningar med
annat syfte, t.ex. vid bedömning av förmodad funktionsnedsättning.
Föreliggande rapport avser att samlat beskriva praktiska erfarenheter från
användningen av nämnda test i olika versioner. Kortfattat beskrivs synpunkter på
vad som kan vara av särskilt värde att beakta i samband med testadministrationen.
Komprimerat återges vissa manualdata, men för fördjupad information hänvisas
till respektive tests manual. I övrigt knyter studien an till normdata som tidigare
redovisats inom AMV, bl.a. i rapporten Fmpsy 2000:4, fortsättningsvis kallad
malmömaterialet. Vidare presenteras sammanställda data från testens användning
i Jönköpings län, fortsättningsvis kallat jönköpingsmaterialet. Kopplat till detta
material återges testens samband med av lärare bedömd lämplighet i samband
med avslutad arbetsmarknadsutbildning. Dessutom presenteras respektive tests
samband med prestationer på konventionella papper-och-penna-test och vilken
tillskottsinformation som datatesten kan ge. Särskilt belyses de betydelsefulla
kvalitativa tolkningsmöjligheter de olika datoriserade testen ger vid sidan av
granskningen av de normerade kvantitativa resultaten på enskilda variabler.