1. Jon Levis Xolland taklifi bo‘yicha odamlar va ko‘pchilik kasblarni shartli guruhlash ( realistik, ijtimoiy,konvensial

Mavzu:Kasbiy xususiyatlarni tadqiq etish usullari
Reja:
1.Jon Luis Xolland taklifi bo‘yicha odamlar va ko‘pchilik kasblarni shartli guruhlash ( realistik, ijtimoiy,konvensial (shartli), tadbirkor, artistik tiplar).
2. Kasbiy qiziqishlari va qobiliyatlarini aniqlash.

1.Jon Levis Xolland taklifi bo‘yicha odamlar va ko‘pchilik kasblarni shartli guruhlash ( realistik, ijtimoiy,konvensial (shartli), tadbirkor, artistik tiplar).
Jon Levis Hollandning psixologiyadagi qismasi Kasb-hunar va kasblar (90-yilga to'g'risida mashhur olimning tug'ilishi)
Jon Lyuis Holland 1919 yil 21 oktyabrda Nebraskaning Omaxa shahrida tug'ilgan.Kelib chiqishi ingliz-irland oilasida. Uning otasi 20 yoshida Londondan ko'chib kelgan, mardikor bo'lib ishlagan, Xristian Yoshlar Uyushmasi 2-da kechki kurslarda qatnashgan,va oxir-oqibat reklama biznesida muvaffaqiyatli ijrochiga aylandi. Uning uylanishdan oldin onasi, boshlang'ich maktab o'qituvchisi edi. Ota-onalar bolalarning intellektual qiziqishlariga ahamiyat berishdi va to'rtta bolani ham (uchta o'g'il - Jon ikkinchisi - qiz va qiz) kollejga yuborishdi.Bolalik va o'spirinlik davrida Jon musiqani yaxshi ko'rar edi va bu sevimli mashg'ulotini u etuk yoshigacha saqlagan. U 12 yoshdan 22 yoshgacha bo'lgan fortepiano darslarida qatnashgan,va hatto musiqachi bo'lmoqchi edi, konsertlar paytida u buni payqamaguncha,har doim boshqa bolalar borligini, ular bilan taqqoslaganda, barchasi qolganlari unchalik yaxshi ko'rinmaydi. Uning iste'dodi va musiqaga bo'lgan qobiliyatini sinchkovlik bilan baholagan Jon boshqacha qaror qabul qiladi. Omaxa munitsipal universitetida u avval tabiiy fanlarda o'zini sinab ko'rishga urinishdan so'ng psixologiya bo'limiga o'qishga kirdi. Psixologiya jalb qilinganu, chunki u o'zining yoshlik tashvishlarini tushunish uchun butun dunyoni ochdi.
1942 yilda maktabni tugatgandan so'ng, Holland uchta joyda xizmat qildi. Bir yarim yil armiyada oddiy askar bo'lib ishlagan, so'ngra malakali suhbatdosh, test inspektori, kotib, psixolog yordamchisi, Wechsler test ma'muri va boshqalar bo'lib ishlagan. Ushbu tajriba, ayniqsa xarakteristikasi harbiylar tomonidan qabul qilingan shakllarda, aniq belgilangan 15 daqiqada daqiqada uni ko'plab odamlarning psixologik tiplari o'xshashligiga ishonishiga olib keldi. Shuningdek, u ijtimoiy ishchilar, psixologlar va shifokorlar bilan hamkorlik qilish va o'qish imkoniyatiga ega edi - bularning barchasi uni rag'batlantirdi.
Psixolog bo'lish istagi: u Minnesota Universitetiga maslahat psixologiyasini o'rganish uchun o'qishga kirdi, o'rtacha talaba edi, qiziqarli dissertatsiya mavzusini topishda qiynaldi, lekin nihoyat to'xtadi.San'at va individuallik haqidagi ba'zi taxminlarni tekshirish uchun.
Ushbu mavzu talabalar yoki o'qituvchilar qilayotgan ishlariga juda mos kelmadi. Oxir oqibat Holland doktorlik unvoniga ega bo'ldi .Keyingi to'rt yillik professional maslahat markazlarida ishlash Hollandga doimiy ta'sir ko'rsatdi.
Unga Gerbert Feygl ilm falsafasi ham kuchli ta'sir ko'rsatgan. Neo-pozitivist sifatida Feygl bunday qarashlarga ega bo'lgan odamdan kutilganidan ko'ra ochiqroq va xolisroq ekanligini isbotladi. Uning ta'siri Hollandni chet el adabiyotini o'rganishga undadi va nazariy harakatlarning qiymati to'g'risida ko'plab shubhalardan xalos qildi.
Western Reserve University(G'arbiy zaxira universiteti)da martaba bo'yicha ish joylari Hollandiyaning qarashlarini shakllantirishga hissa qo'shdi. O'sha paytda Kuchli Kasbiy Faoliyat Bo'shligi hisoblash mashinasida taxminan bir soat ichida qayta ishlanishi yoki taxminan 10 kun kutish vaqti bilan sinov bahosi xizmatiga yuborilishi mumkin edi. Agar mijoz kalitda bo'lmagan kasbga qiziqib qolgan bo'lsa, unda mutaxassis sizning tasavvurlaringiz va kasblar to'g'risida to'liq bo'lmagan bilimingizdan foydalanishingiz kerak bo'ladi. Ushbu masala izchil kuchli professional qiziqishlar shaklining yoki Kyuderning imtiyozli protokolining etishmasligi bilan bog'liq edi.
Hollandiyada baholash testlarida kechikishlar va shaxsiy qiziqishlar va kasbiy e'tiqodlar to'g'risida to'liq bo'lmagan ma'lumotlar qabul qilinishi qiyin bo'lgan. Dastlab, ko'proq xursand bo'lish uchun Gollandiyada 1953 yilda Kasb-hunar imtiyozlari inventarizatsiyasi ishlab chiqila boshlandi.
So'rovnomaning dastlabki shakli odatda natijalarni olish imkonini berdi. Dastlab, asbobda hech qanday me'yorlar yo'q edi va barcha narsalarni respondent faqat "yoqdi" deb baholashi mumkin edi. So'rovnomaning 10 ta tarozi turli uzunliklarga ega edi va shu tariqa odamning shkala bo'yicha bahosi yoqganlarning bir qismi edi - ya'ni jirkanch psixometrik nuqtai nazardan.
Hollandning harbiy tajriba ta'sirida bo'lgan kasbiy tipologiyaning noaniq tushunchalari 1948 yilda tarozisiz, ammo ma'lum faoliyatni, ideallarni talqin qilishda foydali xulosalar bilan qiziqishlarning diagnostik shaklini ishlab chiqqan Bertram R.Ferer ta'sirida shakllana boshladi. , intilishlar. Forerning o'qishi Hollandning kuchli professional qiziqishlari bo'shlig’ini kalitlarini shaxsning o'lchovlari sifatida izohlashga undadi va ushbu talqinlarni sanoat, ilm-fan va hokazolarning tushunarli tasnifiga birlashtirishga imkon berdi. Hollandning ushbu ibtidoiy talqinlari olti o'lchovli tipologiyaning birinchi shakllanishiga olib keldi. Kalitlar - ro'yxatlar kasblar - kasbiy tasnifning birinchi shakli bo'ldi. Nazariya haqidagi birinchi nashrlarida Holland o'zi ko'zlagan ikkita maqsadni qayd etdi. Birinchidan, kasb tanlash bo'yicha bilimlarni qabul qiling va birlashtiring. Ikkinchidan, u nazariyani rag'batlantiradi deb umid qildi keyingi tadqiqotlar. Birinchi nashrlardan keyin bir necha yil ichida Hollandning ushbu ikkala maqsadga erishgani aniq bo'ldi va 1991 yilga kelib Frederik Borgen Hollandning tadqiqotlari "keng va to'xtovsiz" ekanligini ta'kidladi.
Veteran ma'muriyati psixiatriya kasalxonasida ishlash (1953-1956)H ollandning klinik psixologiyada uch yillik amaliyoti va psixiatrik bemorlar bilan ishlash imkoniyatlarni sinash uchun imkoniyat yaratdi.
Uning qiziqishlari bo'yicha so'rovnomasi.

1-rasm Professional shaxs turlarining oltiburchagi
U o'sha paytda rivojlana boshlagan Hollandning nazariyasi (RIASEC nazariyasi) odamlarning bir yoki bir nechta shaxs turlariga mos kelishini ta'kidlaydi: Realistik (R), Tadqiqot (I), Badiiy (A), Ijtimoiy (S), Tadbirkorlik (E) yoki odatiy (C). Turlarning aloqasi grafik jihatdan olti burchakli model shaklida ifodalanadi. Holland ish va uy sharoitlarini tavsiflash uchun bir xil oltita xususiyatni qo'llagan va ayrim individual natijalarni (masalan, kasb tanlash va yutuq darajasi [15]) shaxs turlari va muhitlarining kombinatsiyalarini o'rganish orqali aniqlash mumkin, deb ta'kidlagan.