1-мавзу: Суғуртанинг моҳияти ва функциялари

 
6.5. YaN ni baholash mezonlari 
YaN og’zaki, “Yozma ish” yoki “Test sinovi” shaklida 30(0-30) ballgacha
belgilangan mezonlar asosida, majmuali (Yozma ish + test sinovi) shaklida 
30(6/24) ballik tizim asosida o’tkaziladi.
6.6.Talabalarning fanni o’zlashtirish ko’rsatkichlarini 
aniqlash mezonlari 
 
Talabalarning fan bo’yicha bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat 
qilish 0-100 ballik reyting tizimi asosida quyidagi mezonlarga muvofiq amalga 
oshiriladi: 
 
 Talabaning fanni o’zlashtirishini nazorat qilish mezonlari
Ballar 
“Sug’urta huquqi” 
fani mashg’ulotlari jami mavzulari bo’yicha har tomonlama chuqur
 
va
 
mukammal bilimga ega. Nazariy va amaliy mashg’ulotlarda 
«Sug’urta huquqi» 
faoliyati bilan bog’liq masalalar bo’yicha xulosa va qaror qabul qila oladi, mustaqil 
mushohada yurita oladi, amalda qo’llay oladi, mohiyatini tushuntira oladi, aytib beradi, 
tasavvurga ega.
86-100 
Fan mashg’ulotlari jami mavzulari bo’yicha to’la bilimga ega. Mashg’ulotlarda 
«Sug’urta huquqi» 
faoliyati bilan bog’liq masalalar bo’yicha mustaqil mushohada yurita 
oladi, amalda qo’llay oladi, mohiyatini tushuntira oladi, aytib beradi, tasavvurga ega.
 
71-85 
Fan mashg’ulotlari jami mavzulari bo’yicha koniqarli bilimga ega. Amaliy mashg’ulotda 
«Sug’urta huquqi» 
faoliyati bilan bog’liq masalalar bo’yicha mohiyatini tushuntira 
oladi, aytib beradi, tasavvurga ega . 
55-70 
Fan mashg’ulotlari jami mavzulari bo’yicha koniqarsiz bilimga ega. Amaliy 
mashg’ulotda 
«Sug’urta huquqi» 
faoliyati bilan bog’liq masalalar yuzasidan aniq 
tasavvurga ega emas, bilmaydi. 
 
0-54 
7. DASTURNING INFORMATSION-KOMMUNIKATSION VA USLUBIY 
TA’MINOTI
 
Tavsiya etilayotgan mavzular bo’yicha ta’limning zamonaviy, xususan, 
interfaol metodlari, pedagogik va informatsion- kommunikatsion (mediata’lim, 
amaliy dastur paketlari, taqdimot, elektron-didaktik) texnologiyalari majmuali 
tarzda qo’llanilishi nazarda tutilgan. Jumladan, kompyuter dasturlari yordamida 
audit o’tkazish uchun talab etiladigan manbalar nazariy-amaliy jihatdan 
shakllantiriladi va olingan ma’lumotlar o’rganiladi.