1-tema: Tálim processinde metodlardıń pedagogikalıq mánisi. Tálim processinde túrli metodlardan paydalanıw Joba: «Metod», «Tálim metodları»

Tálimniń texnikalıq quralları.
TTQ-bul ózinde oqıw maģlıwmatlardı ekranlı dawıslı ásbap-úskeneler bolıp esaplanadı. Olarģa:
1. Oqıw kinofil’mler.
2. Diafilmler.
3. Komp’yuterler.
4. Magnitofon lentaları.
5. Radioesittiriw.
6. Tele kórsetiwler kiredi.
TTQlardı tómendegi túrlerge bóliw múmkin:
-xabar;
-aralas (kombinaciya);
-trenajer;
-bilimlerdi qadaģalaw quralları;
-audiovizual quralları.
TTQnıń funkciyaları:
-tálimniń sapalılıģın hám nátiyjeliligin arttıradı;
-oqıw processiniń jedellesiwin támiyinleydi;
-talabalardıń qabıl etiwine baģdarlanadı;
-talabalarda bilimlerdi iyelewge bolģan úlken qızıģıwshılıģın payda etedi;
-dún’ya qarastı, isenimdi, talabalardıń ádep-ikramlılıq formasın qáliplestiriwge járdem beredi;
-oqıw jumıslarına talabalarda emocional múnásibetti arttırıwdı támiyinleydi;
-bilimlerdi qadaģalaw, ózin-ózi qadaģalawın támiyinleydi.
Pedagogika pánlerin oqıtıwda interaktiv metodlardan paydalanıw jolları.
BBB sızılması.
BBB sızılması-Bilemen, Biliwdi qáleymen, Bilip aldım. Tema, tekst, bólim boyınsha izleniwshilikti alıp barıw imkaniyatın beredi.
Sistemalı pikirlew, dúziliske keltiriw, talqılaw kónlikpelerdi rawajlandıradı.
Oqıwshılar:
1. Kesteni dúziw qaģıydası menen tanısadı. Ayrıqsha kishi toparlarda kesteni rásmiylestiredi.
2. «Tema boyınsha nelerdi bilesiz» hám «nenii biliwdi qáleysiz» degen sorawlarģa juwap beredi (aldındaģı jumıs ushın baģdarlawshı tiykar jaratıladı). Kesteniń 1 hám 2 bólimlerin tolıqtıradı.
3. Lekciyanı tıńlaydı, erkin oqıydı.
4. Mustaqıl kishi toparlarda kesteniń 3 bólimin tolıqtıradı.

BBB kestesi