|
1. Tinglab tushunish, fikrni og‘zaki va yozma bayon qilish, o‘qish qaysi kompetensiyaga xos elementlar hisoblanadi? Adabiy-nutqiy kompetensiyalarBadiiy so‘zni “muqaddas hodisa” deb, insonning aql-u zakovati shu hodisalarni ajrata olishida namoyon bo‘lishi kimning ta’limotiga xos?
|
səhifə | 7/26 | tarix | 24.12.2023 | ölçüsü | 234,92 Kb. | | #159476 |
| Miraziz To\'liq javoblar54.Badiiy so‘zni “muqaddas hodisa” deb, insonning aql-u zakovati shu hodisalarni ajrata olishida namoyon bo‘lishi kimning ta’limotiga xos?
1-javob. Yusuf Xos Hojib
55.Interfaol ta’lim texnologiyalari nimaga xizmat qiladi?
1-javob. Mavzuning o‘quvchi motivi va intellekti darajasida o‘zlashtirilishiga
|
56.Pedagogik texnologiyalarning asosiy tarkibiy qismlari qaysilar?
So‘zlash, ko‘rsatish, mashq
|
57.Pedagogik texnologiya bilan metodika orasidagi farq nimada?
1-javob. Mezonlar, modullar va algoritmlarga ega bo‘lishda
|
Ijodiy o‘qish metodi qaysi metodlar bilan uzviylikda amalga oshiriladi?
1-javob. Izlanish, tadqiqot va reproduktiv
|
58.Ta’lim jarayoni mazmuni nimalardan iborat?
Maqsad, nazorat, baholash, natija
|
59.Adabiy ta’lim mazmunini yangilash nima uchun dolzarb vazifaga aylandi?
Milliy o`qitish tizimidagi tub yangilanishlar sababli
|
60.Yangilangan adabiy ta’limning asosiy tamoyili qaysi javobda berilgan?
Estetik asoslarning ustuvorligi tamoyili
|
61.O‘qituvchi faoliyatidagi asosiy jarayonlar qaysilar?
So‘zlash, ko‘rsatish, vazifa topshirish, rahbarlik, nazorat
|
62.Asarni didaktik tahlil qilishning asosiy belgisi nimadan iborat?
Tahlilning pedagogik maqsadga yo‘naltirilganligi
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|