1. Tinglab tushunish, fikrni og‘zaki va yozma bayon qilish, o‘qish qaysi kompetensiyaga xos elementlar hisoblanadi? Adabiy-nutqiy kompetensiyalar


Badiiy so‘zni “muqaddas hodisa” deb, insonning aql-u zakovati shu hodisalarni ajrata olishida namoyon bo‘lishi kimning ta’limotiga xos?



Yüklə 234,92 Kb.
səhifə7/26
tarix24.12.2023
ölçüsü234,92 Kb.
#159476
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   26
Miraziz To\'liq javoblar

54.Badiiy so‘zni “muqaddas hodisa” deb, insonning aql-u zakovati shu hodisalarni ajrata olishida namoyon bo‘lishi kimning ta’limotiga xos?

1-javob. Yusuf Xos Hojib





55.Interfaol ta’lim texnologiyalari nimaga xizmat qiladi?

1-javob. Mavzuning o‘quvchi motivi va intellekti darajasida o‘zlashtirilishiga





56.Pedagogik texnologiyalarning asosiy tarkibiy qismlari qaysilar?

So‘zlash, ko‘rsatish, mashq





57.Pedagogik texnologiya bilan metodika orasidagi farq nimada?

1-javob. Mezonlar, modullar va algoritmlarga ega bo‘lishda





Ijodiy o‘qish metodi qaysi metodlar bilan uzviylikda amalga oshiriladi?

1-javob. Izlanish, tadqiqot va reproduktiv





58.Ta’lim jarayoni mazmuni nimalardan iborat?

Maqsad, nazorat, baholash, natija





59.Adabiy ta’lim mazmunini yangilash nima uchun dolzarb vazifaga aylandi?

Milliy o`qitish tizimidagi tub yangilanishlar sababli





60.Yangilangan adabiy ta’limning asosiy tamoyili qaysi javobda berilgan?

Estetik asoslarning ustuvorligi tamoyili





61.O‘qituvchi faoliyatidagi asosiy jarayonlar qaysilar?

So‘zlash, ko‘rsatish, vazifa topshirish, rahbarlik, nazorat





62.Asarni didaktik tahlil qilishning asosiy belgisi nimadan iborat?

Tahlilning pedagogik maqsadga yo‘naltirilganligi






Yüklə 234,92 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   26




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə