3. Boshlang‘ich ta’lim steam ning rivojlanish bosqichlari. Boshlang‘ich ta’lim steam ning rivojlanishi

STEAM tamoyillari turli sohalarda ishlar bilan bog‘liq.
STEAM tamoyillari o‘quvchilarni kompyuter dasturlash, robotikalar, 3D-printerlar, tasviriy modellar tuzish, Virtual Realitiy (VR) va Augmented Reality (AR) texnologiyalari kabi sohalarda amaliyotlar bilan tanishtiradi. Bu o‘quvchilarni yangi texnologiyalarni o‘rganishga, ularni amaliyotga o‘tkazishga, asosiy texnologiyalar va ularning ilmiy asoslari bilan ishlashga o‘rganadi. STEAM tamoyillari o‘quvchilarni yenergiya manbalarini o‘rganishga, yangi yenergiya resurslari va yenergiya saqlash texnologiyalarini muhokama qilishga, yaratishga, yelektrik tizimlarini tuzishga va qurishga rag‘batlantiradi. Bu soha yesa yelektrik, mehmonxona va boshqa modellar tuzishni o‘rganish kabi ishlar bilan bog‘liq.
STEAM tamoyillari o‘quvchilarni genetika, molekulyar biologiya, shifokorlik simulatsiyalari, tashqi modellar va anatomik dastlabki modellarlar tuzish kabi sohalarda amaliyotlar bilan tanishtiradi. Bu ishlar o‘quvchilarni tibbiyotning yangi usullari va texnologiyalari bilan tanishtirish, shifokorlik va vaqtincha anatomik modellar tuzishning asosiy asoslari bilan ishlashga rag‘batlantiradi. STEAM tamoyillari o‘quvchilarni tasviriy inshoot, modellash, dizayn, arxitektura, modalar va modeller tuzish, anketa va tanloving boshqa sohalarida amaliyotlar bilan tanishtiradi. Bu sohada ishlaydigan o‘quvchilar o‘zlarini vizual fikrlash, dizayn jarayonini o‘rganish, so‘nggi modalar va texnika trendlarini tahlil qilish, yerkin tarzda ijodiy ishlar qilishga muhokamaga tayyorlanadi.
STEAM tamoyillari o‘quvchilarga amaliyotlarga qo‘llanilish, jadal so‘rovlarga javob berish, yechishlar topish, team ishbirligida ishlash, texnologik vositalarni o‘rganish va o‘zlarining ideyalarni ijodiy ishbilan bog‘liqlash qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatini beradi. Bu yondashuv o‘quvchilar uchun zamonaviy ish xayotida muvaffaqiyatga yerishishning muhim asosiy qismidir.
STEAM-ta’lim tamoyillari boshqa traditsionallik tamoyillardan farqli ravishda bilim, texnologiya, inshoot va matematika sohalarini va ularning o‘rtasidagi bog‘lanishlarni rivojlantirishga ahamiyat beradi.
STEAM-ta’lim tamoyillari o‘quvchilarni kritik fikrlash, muhokama qilish, muhokama qilish, yechim topish va jamoatchilikda ishlash qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. STEAM-ta’lim tamoyillari o‘quvchilarni kreativ fikrlash, yangiliklarni qilish, boshqa fikrlarning shakllanishi va ijodiy ishlar yaratishga o‘rgatadi. Bu o‘quvchilarni yangi yechimlarni topish, muammolarni hal qilish va innovatsiyalarni joriy etish bo‘yicha hamda dunyodagi muammolarga yaratuvchanlik bilan qarab qarashga o‘lchamoqda xalqaro savollarini tahlil qilgan, ularning yechimlarini topganliklari.
STEAM-ta’lim tamoyillari o‘quvchilarni jamoatchilik, komanda ishbirligi va kommunikatsiya qurishga rag‘batlantiradi. Bu tamoyillar o‘quvchilarni guruh bilan ishlash modellariga yordam beradi, ularni birlashtirish, rejalashtirish, ishga tushirish va o‘tkazishni o‘rganish imkonini beradi. STEAM-ta’lim tamoyillari o‘quvchilarni teorik bilimlarni amaliyotga o‘tkazish va amaliyotga qo‘llanish qobiliyatlarini rivojlantirishga rag‘batlantiradi. Bu tamoyillar o‘quvchilarga javob berish uchun mustaqil, yetkazib beruvchi, yangiliklarni taqdim yetuvchi amaliyotlarni olib kelib, bilimlarini nazorat qilish imkoniyatini bermoqda.
STEAM-ta’lim tamoyillari o‘quvchilarni kasb-hunarlar va sohillarga tayyorgarlik va’zlarini oshirishga yordam beradi. Bu tamoyillar o‘quvchilarni kasb-hunar sohillarida innovatsiyalarni joriy etish va tushunarli yechimlarni topish, muommolarni hal qilish va kelajak rivojlanish uchun xilma-xillik qilishga rag‘batlantiradi.
O‘zbekiston hamkasblik va universitetlar STEAM-ta’lim tamoyillariga asoslangan darsliklar va faoliyatlar orqali o‘quvchilarni savollar beruvchi, ijodiy ishlar qilish va ularning fikrlarni tatbiq etishda mahoratli bo‘lishiga ahamiyat berishmoqda. Bu yesa ularni bugungi dunyoning yangiliklari bilan tanishtirib, ularning kasb-hunar tajribalarini oshirish va ularni innovatlik, istiqlol va boylik bilan qamrab olishga yordam beradi.