8- sinf II chorak Sinf: Sana: Mavzu: О`zbek yozuvchilari



Yüklə 7,41 Mb.
səhifə32/40
tarix26.12.2022
ölçüsü7,41 Mb.
#97911
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   40
8-sinf 2-chorak o\'zbek tili

IV.Mustahkamlash.
Savollar:
1.O`zbekistonda antik davrga xos qanday nodir yodgorliklar topilgan?
2. XIV-XVI asrlar tasviriy san’atda qanday davr hisoblanadi?
3. O`rta Osiyoda kitobat va muqovasozlik san’atida qanday maktablar mavjud bo`lgan?
4. „Hunarmandlar maktabi" deganda nimani tushunasiz?
V.Darsga yakun yasash.
Darsni umumlashtirish,darsda faol qatnashgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,olgan baholarini kundalik daftariga qo`yish.
VI.Uyga vazifa.
1-mashq. 2-topshiriqda ajratib ko`rsatilgan sifatdoshlaming ifodalanishi va gapdagi vazifasini ko`rsatib yozing.


O’.I.B.D.O’_________________


Sinf:_______________
Sana:________________
Mavzu:HUNARMAND MAKTABI.
Sifatdoshlarning ot o`rnida qo`llanishi).
Darsning ta’limiy maqsadi:
-Mavzuga oid matn, adabiy badiiy materiallarni tinglab tushunish, to`g`ri va ifodali o`qishga o`rgatish.
-Shu mavzuda yozma va og ‘zaki nutqiy kompetensiyani shakllantirish.
-Yangi o`rgangan so`zlarni to`g`ri talaffuz qilish va qo`llash malakasini shakllantirish.
-O`z nutqida tasdiq va inkor so`zlarni mustaqil ravishda qo`llashga o`rgatish.
-Mustaqil fikrlashga o`rgatish orqali o`z-o`zini rivojlantirish kompetensiyasini shakllantirish.
-Savodxonlik ustida ishlash.
Darsning tarbiyaviy maqsadi: O`quvchilarni do`stlik ruhida tarbiyalsh, do`stlikning qadriga yetishga o`rgatish,kirishimlilik,muomala madaniyatiga ega bo`lish orqali ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyani shakllantirish.
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi:
-Yozma va og`zaki nutqda egallagan bilimlarini hayotda qo`llay olishga o`rgatish.
-Tasdiq va inkor gaplarni yozma va og`zaki nutqda to`g`ri qo`llashga o`rgatish.
Darsning turi: Interfaol, yangi bilim beruvchi.
Darsning jihozlanishi: Kitoblar, rasmlar, tarqatma materiallar, proyektor,kompyuter.

Yüklə 7,41 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   40




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə