A. A. Axmedov ijtimoiy pedagogika
Ijtimoiy-pedagogik faoliyat
Yüklə 1,47 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari
| 1. Ijtimoiy-pedagogik faoliyat.
2. Ijtimoiyta’lim 3.Ijtimoiy tarbiya Ijtimoiy - pedagogik faoliyat - bu bolani ijtimoiylashtirish jarayoniga yordam berishga qaratilgan, ijtimoiy madaniy tajriybalarni hamda jamiyatdagi o‘z ishlarni amalga oshirish sharoitlarni yaratish yo‘llarini Ijtimoiy pedagogikaning kategoriyalari 25 o‘zlashtirishga qaratilgan har xil professional faoliyat hisoblanadi. Ijtimoiy pedagogik faoliyatning asosiy yo‘nalishlari. 1. Bolalarda ijtimoiy ko‘nikmalarining yuqori darajasiga yetish uchun ularning shaxsiy rivojlanishiga bog‘liq bo‘lgan faoliyat; 2. Rivojlanishda u yoki bu turdagi normadan orqada qoluvchilikka ega bo‘lgan bolalarni ijtimoiy qayta tiklash bilan bog‘liq bo‘lgan faoliyat. Mazmuniga ko‘ra ijtimoiy pedagogik faoliyat har xil kasbga bog‘liq xilma - xildir. Nazariy qarashlar bo‘yicha ko‘pchilik guruh bolalar bilan ishlashdagi profilaktik faoliyat muassasa va tashkilotlarda amalga oshirish kerak bular quyidagilar: - O‘quv yurtlaridagi ijtimoiy pedagogik faoliyat; - Bolalar jamoasi va tashkilotlardagi ijtimoiy pedagogik faoliyat; - Ijodkorlik to‘garaklari va bolalarning bo‘sh vaqtlariga ijtimoiy pedagogik faoliyat; - bolalarning yozgi ta’tildagi ijtimoiy pedagogik faoliyat. Rivojlanishida nuqsoni bor bolalar olib boriladigan ishlar qanaqa nuqsoni bor ekanligiga qarab ijtimoiy pedagogik foaliyat turlariga ajratish va maxsus metodika va texnologik yondoshishni talab qiladi; - aqliy rivojlanishida nuqsoni bor bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat - pedagogik nuqsonlari bor bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat; - ota - ona tomonidan nazoratsiz qolgan bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat; - tarbiyasi og‘ir(deviant) bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat. Ijtimoiy pedagogning oila bilan birga olib boradigan ijtimoiy pedagogic faoliyati alohida ahamiyatga egadir, sababi oilada bolaga boshqa ijtimoiy omillarining ta’sirining qanday bo‘lishini aniqlashga imkon beradi. Shuning uchun ham ijtimoiy pedagogning oila bilan hamkorlikdagi ishchangligi ijtimoiy pedagogic faolitning barcha kategoriyalari ya’ni bolalar muammolari ba’zi hollardagi profilaktika ishlarini olib borishdagi zarur komponentlardan hisoblanadi. Yüklə 1,47 Mb. Dostları ilə paylaş:
|