A. A. Axmedov ijtimoiy pedagogika



Yüklə 1,47 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə12/73
tarix19.10.2023
ölçüsü1,47 Mb.
#128322
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   73
31456 2 04E6F9CC4744B0156723C907B7618AFAF09D7D39

Ijtimoiy ta’lim.
Umumiy o‘rta maktablarda ya’ni boshqada bir 
o‘quv yurtlarida bola ta’lim jarayonlarida akademik bilimlariga va ularni 
egallash uchun eng zarur bo‘lgan ko‘nikmani egallash va ko‘llashni 
o‘rgatadi. Shuningdek ular alohida tizimlashtirilgan ijtimoiy bilim 
ko‘nikma va tajribalarni ham egallaydi. Ular bola tomonidan o‘rganilgan 
malaka va ijtimoiy talablarini yutuqlarini egallashni ta’minlaydi. Qachon 


26 
bolaga va uning ijtimoiylashuvida maxsus yordam zarur bo‘lgandagina 
bu bilim ko‘nikma va malakalar as qotadi. Maqsadga qaratilgan ijtimoiy 
bilim berish ko‘nikma va malakalarning yigindisi ijtimoiy ta’lim 
deyiladi. Ijtimoiy ta lim termini ijtimoiy pedagogika va ijtimoiy 
ishchanglk institutlarining ochilishi bilan paydo bo‘ldi, lekin hozirgi 
kunda bu tushunchalarning ma’nosi to‘la ochilmadi. Bu so‘zlarni 
qo‘llashda asosan ikki xil holatlardaajratiladi. 
Ijtimoiy ta’lim deganda ijtimoiy sohada ishlash uchun maxsus 
kadrlarni tayyorlash bunda barcha mutaxassislik bo‘yicha ta’lim turlarini 
kiritgan holda boshlangich, o‘rta va yuqori o‘quv yurtlarida shuningdek 
kurslar tayyorlash kadrlarni qayta tayyorlashlar kiritilgan. Bu termin 
ya’ni insonning jamiyatdagi hayotiy ishchangligining asosiy qoidalari
ijtimoiy madaniyatni egallash, ijtimoiy tafakkur va harakat, ijtimoiy 
hissiyot madaniyati va ijtimoiy masalalar madaniyati tushuniladi. Bu 
holda Ijtimoiy ta’lim tushunchasi Ijtimoiy o‘qitish tushunchasiga 
yaqindir. 
Ijtimoiy tarbiya -
bu ijtimoiy pedagogikada “tarbiya” 
kategoriyasiga kiruvchi shakli bo‘lib pedagogika, sotsiologiya, 
psixologiya va boshqa fanlarda o‘rganiladi. 
Inson shaxsining sifati uning xatti - harakatlarida ko‘rinadi, 
shuning natijasida insonning xulq - atvori shakllanadi, agar qandayda bir 
sabab bilan ijtimoiybilim shakllanmagan bo‘lsa, demak munosabatlar 
shaxsning ijtimoiylashuv sifati ham shakllanmaydi. Shu sababli ijtimoiy 
pedagogic faoliyat jarayonida shunday zaruriy sifatlar bolalarda 
shakllantirish talab qilinadi, bu ijtimoiy tarbiyaning asosiy vazifasidir. 
Demak ijtimoiy tarbiya deganda bir maqsadga qaratilgan bolalar 
shaxsiyatidagi ijtimoiy zaruriy sifatlar va uning muvaffaqiyatli 
ijtimoiylashuvini shakllantirish tushiniladi. Tarbiya aspektlarining biri 
ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishiga bog‘liq amaliy yo‘nalgan 
pedagogic bilim soholarida va professional amaliy faoliyat sohasida 
javob beruvchi tarbiya ijtimoiy tarbiya hisoblanadi.

Yüklə 1,47 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   73




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə