A O’quvchilarni ona tili faniga qiziqtirish b Vatanparvarlik g’oyalarini singdirish

1 – guruh : Men bugun maktabga keldim , ammo darslarga qatnashmadim .
1 – guruh : Hamida yaxshi o’qiydi , biroq jamoat ishlariga faol ishtirok etmaydi .
1 – guruh : Musobaqada bizning sinf o’quvchilari g’olib bo’ldi – yu , sovg’a berilmadi .
65 – mashq
1. O’ylamoq yaxshi narsa , biroq ko’p o’ylab xayolparast bo’lish zarardir .
2. Kishini tabiat vujudga keltiradi , ammo jamiyat kamol toptiradi .
66 – mashq
1. Bir oycha fizika , matematika fanlarini o’qiydi , ammo xayoli boshqa yoqda bo’lgani uchun kallasiga hech vaqo kirmadi ( ammo bog’lovchisini - yu yuklamasi bilan almashtirsa bo’ladi )
2. Jondan ortiq narsa yo’q , lekin do’stlar uchun jonimiz fido ( lekin bog’lovchisini yuklama bilan alamshtirib bo’lmaydi .)
Testlar :

1. 
   Qaysi so’z yoki qo’shimchalar zidlov munosabatini ifodalaydi
   

a) ammo b) lekin s) –da d) – yu
e) Barchasi zidlov munosabatini ifodalaydi
2. – u , - yu , - da yuklamalari qanday bog’lovchilar sanaladi ?
a) Zidlov bog’lovchilari b) ayiruv bog’lovchilari
d) biriktiruv bog’lovchilari e) a va b javob to’g’ri
e) barchasi tog’ri
3. Qo’shma gaplar necha guruhga bo’linadi .
a) ikki guruhga
b) uch guruhga
s) Qo’shma gaplar guruhlarga bo’linmaydi
d) besh guruhga
e) To’g’ri javob yo’q
4. Qo’shma gap qismlari ohang yordamida bog’lansa qanday gap bo’ladi .
a)Ergashgan qo’shma gap
b) Bog’langan qo’shma gap
s) Bog’lovchisiz qo’shma gap
d) sodda gap
e) Qo’shma gap
5. Davlatlardan qo’y – qo’zilarning marashi eshitildi . Gap tuzilishiga ko’ra qanday gap
a) Qoshma gap
b) soda gap
s) murakkab qo’shma gap