Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

таълим принципларини
математика ўқитиш 
жараёнига қўллаш мактаб ва умуман ўқув юртларида математика ўқитишга 
қўйиладиган ягона талаблар мажмуасидан иборат. Бошқача айтганда, 
математика ўқитишга жамият ва фан қўядиган асосий талабларни ўз ичига 
олади. Математика ўқитиш услубияти бу принципларни қуйидагича 
белгилайди: [2,3,1] а) илмийлик; б) тарбиявийлик; в) кўргазмалилик; 
г) онглилик ва фаоллик; д) пухта ўзлаштириш; е) системалилик ва кетма-
кетлилик;ж) мослик; з) табақалаштириш ва индивидуаллаштириш. 
Мавзуни жонлаштириш саволлари. 
1.
Математика ўқитиш принципларининг умумий моҳияти 
нимада? 
2.
Илмийлик принципи қандай қўлланилади? 
3.
 
Кургазмалилик принципининг аҳамияти нимадан иборат?
4.
 
Онглилик ва фаоллик принциплари қандай хусусиятларга 
эга?
 
5.
 
Пухталик принципини қўллаш қандай афзалликларга эга?
 

---

171
2-savol. Matematika o’qitishning asosiy prinsiplari 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.2. Ma’ruza mashg’ulotini olib borish texnologiyasi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Илмийлик принципи 
математика ўқитиш мазмунининг илмий 
бўлиши, математиканинг ҳозирги аҳволи ва унинг ривожланишини 
объектив акс эттиришни ифодалайди. Моҳияти ўқитиш мазмуни ва 
ўқитиш усуллари ҳозирги пайтдаги математика фани савияси ва 
талабларига мос келишини таъминлашдан иборат.