Andijon davlat pedagogika instituti

Maktabgacha ta’lim tashkiloti uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi. Maktabgacha ta’lim tashkiloti uslubiy boshqaruvida uslubchi faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlari





Maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarishning nazariy asoslari. Boshqarishda unda mudiraning ahamiyati


Seminar mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi

“Maktabgacha ta'limda boshqaruv va menejment” fanining maqsadi:

“Maktabgacha ta'limda boshqaruv va menejment” fanining vazifalari:

Maktabgacha ta'lim tashkilotini boshqarish


Seminar mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi





Maktabgacha ta'limda metodik ishlar

«Ta’lim to‘g‘risida»gi “Qonun” haqida gapiring.

Iqtisodiy tarbiya berish metodlari haqida gapiring

Maktabgacha ta`limni boshqarishning maqsad va vazifalari. Maktabgacha ta`limni boshqarish tizimi

Iqtisodiy tarbiya berish haqida g’arb olimlarining qarashlari

Seminar mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi

Iqtisodiy tushunchalar berishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish

Maktabgacha ta’lim muassasalarida huquqiy tarbiyaning mazmuni

TESTLAR
1. Boshqaruv mohiyati quyidagilardan iborat:

a) qo'y ilgan maqsadga erishish ; d ) boshqaruv haqidagi fan;
b) vazifa, faoliyat t uri; e) inson bilimlari sohasi.
2. Menejer bilan tadbirkor o‘rtasida qanday farq bor?
a) menejer - butadbirkor;
b) menej r - bu boshqaruv faoliyatini amalg a oshiruvchi inson ;
d) menejer — yangi ish tash k ilo tch isi;
e) menejer — tav ak k al q ila o lad ig an inson.