Asqarova dilorom qurbonovna

Nazorat savollari:

1. 
   Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilarining oila bilan olib boradigan ish mazmuni nimalardan iborat?
   
2. 
   Maktabgacha yoshdagi bоlalarga bоlalarga aqliy tarbiya berishda qaysi usullardan fоydalaniladi ?
   
3. 
   O‘yin qoidalari bolalarda qanday fazilatlarni tarbiyalaydi?
   

Topshiriq: ”Bola tarbiyasida oila bilan hamjihatlik, bolani to‘g‘ri tarbiyalashni nazorat qilib borish, oila tarbiyasining eng yaxshi namunalarini o‘rganish va ommalashtirish” bo‘yicha taqdimot tayyorlang va izohlang.


Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati.
1. Karimov I.A. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –Toshkent: Sharq. 1997.
2. O‘zbekiston Respublikasining «Ta’limi to‘g‘risida»gi Qonuni.
3.Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim- tarbiyasiga qo‘yiladigan davlat talablari. Tuzuvchilar Rasulova M, Abdurahmonova X. va boshqalar. – Toshkent, 2000.
4. Bolalarni maktabga o‘qishga tayyorlash (ilmiy maqolalar to‘plami). Toshkent: O‘z PFITI, 1997.


GLOSSARIY
Amaliy ishlar metodi – o‘zlashtirilgan bilimlarni amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantiruvchi usul.
Aqliy tarbiya – shaxsga tabiat va jamiyat taraqqiyoti to‘g‘risidagi bilimlarni berish, uning aqliy (bilish) qobiliyati, tafakkuri va dunyoqarashini shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon; ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismi.
Bakalavriat - mutaxassisliklar yo‘nalishi bo‘yicha fundamental va amaliy bilim beradigan, ta’lim olish muddati kainida to‘rt yil davom etadigan tayanch oliy ta’lim.
Bashoratlash – bo‘lajak darsni tashkil qilishining turli variantlarini baholash va ulardan qabul qilingan mezonlarga muvofiq eng ma’qulini tanlab olish.
Baho – ta’lim oluvchilarga ularning ta’lim olishi, bilimlarni o‘zlashtirishga nisbatan ijodiy yondashishini rag‘batlantirish maqsadida ta’sir ko‘rsatish vositasi.
“Bumerang” tehnologiyasi – o‘quvchini mashg‘ulot va mashg‘ulotdan tashqari jarayonlarda turli o‘ quv adabiyotlari, muammoli tajriba bajarish mazmuni bilan tanishtirish, fikrni erkin bayon etish hamda muayyan tajribani bajarish davomida uni baholashga qaratilgan tehnologiya.