FTAI
Jild: 03 | Nashr: 04 | април 2022
“BILIG – ILMIY FAOLIYAT” nashri http://bilig.academiascience.org
71
Sanobar Ollaberganova
1
, Sapayeva Boljon
2
1
Urganch davlat universiteti “Boshlang„ich ta‟lim metodikasi” kafedrasi
dotsenti
2
Urganch davlat universiteti “Boshlang„ich ta‟lim metodikasi” kafedrasi katta
o‟qituvchisi
SAVOD O„RGATISH JARAYONIDA DIDAKTIK O„YINLARDAN
FOYDALANISH ORQALI DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISH
FAN, TA’LIM VA
AMALIYOT
INTEGRATSIYASI
ISSN: 2181-1776
Annotatsiya
Ushbu maqolada savod o‗rgatish davri va bu davrda o‗qishga hamda yozuvga
o‗rgatish darslarini didaktik o‗yinlar
orqali tashkil etish, didaktik o‗yinlarning bola
hayotidagi o‗rni masalalari yoritib berilgan.
Kalit so„zlar:
savod orgatish davri, tovush,harf,
tahlil-tarkib, dars,o‗yin, didaktik
o‗yin.
Kirish.
Barkamol avlod-jamiyat taraqqiyotining asosi.
Shu bois mamlakatimizda ham
jismonan, ham maʼnan barkamol avlodni tarbiyalash davlat siyosati darajasiga ko‗tarilgan.
Taraqqiyotning tamal toshi ham,
mamlakatni qudratli, millatni buyuk qiladigan kuch ham
ilm-fan, taʼlim va tarbiyadir.
Maktabda o‗qitish elementar o‗qish va yozishga o‗rgatishdan boshlanadi.
―Alifbe‖ga asoslangan holda qisqa vaqt ichida o‗quvchilar o‗qish va yozishga o‗rgatiladi,
ya‘ni o‗qish va yozish ko‗nikmasini egallaydilar.
Endigina maktabga qadam qo‗ygan bolaga
savod o‗rgatish juda nozik ish bo‗lib, uning qulay usullarini topishga intilish ta‘lim
jarayonida uzoq tarixga borib taqaladi.
Maktabga kelishi bilan bolaning hayotida muhim bosqich boshlanadi.
Shaxsning yangi
ijtimoiy mavqei, ya‘ni ijtimoiy ahamiyatga ega faoliyat shakllaridan birining bevosita
ishtirokchisi bo‗lib, bu juda ko‗p kuch talab qiladi. Bu davrda
bolalarga yangi talablar
