Bilim o'zgarishlari xalqaro hamkorlik reja


Milliy-markaziy byurolar (MMB)ning asosiy faoliyatlari bo‘lib



Yüklə 121,5 Kb.
səhifə6/10
tarix24.12.2023
ölçüsü121,5 Kb.
#160329
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
BILIM O\'ZGARISHLARI XALQARO HAMKORLIK

Milliy-markaziy byurolar (MMB)ning asosiy faoliyatlari bo‘lib:

  • milliy politsiya organlari va huquqni muhofaza qiluvchi boshqa organlar, Bosh kotibiyat va Interpolning boshqa mamlakatlardagi MMBlari bilan jinoyatchilikka va xalqaro jinoyatchilikka qarshi kurash masalalari bo‘yicha rasmiy hamda konfidensial axborotlarni almashishni ta’minlash;

  • Interpol a’zoligiga kirgan davlatlar tomonidan qidirilayotgan shaxslar, predmetlar va hujjatlarni tegishli milliy davlatlardagi huquqni muhofaza qiluvchi organlari yordamida qidiruvini tashkil etish;

  • Bosh kotibiyat va Interpol a’zoligiga kirgan davlatlarga milliy huquqni himoya qilish organlari e’tiboriga qidirilayotgan shaxslar, predmetlar va hujjatlar to‘g‘risida xabar tarqatishni so‘rab murojaat etish, shuningdek boshqa jinoyatlarning oldini olish va ochish bo‘yicha ham iltimoslar qilinishi mumkin;

  • xalqaro siyosiy aloqalar orqali shaxslar, faktlar, predmetlar va hujjatlar to‘g‘risida axborotlar bankini tashkil etish va to‘ldirib borish;

  • o‘z huquq doirasida Interpolning Bosh Assambleyasi va Bosh ko- tibiyatning qarorlari va tavsiyalarining bajarilishida ishtirok etish, jinoyat­chilikka qarshi kurashning xalqaro muammolari yuzasidan axborot huj- jatlarini tayyorlash.

Interpol hamjamiyati hozirgi kunda xalqaro miqyosda sodir etilayotgan jinoyatlar va jinoyatchilar to‘g‘risida hisob olib borayotgan eng ishonchli organdir. Aynan Interpol xalqaro miqyosda jinoyatchilarni qidirishda muqim muvofiqlashtiruvchi bo‘lib hisoblanadi. Shunga ko‘ra politsiya faoliyat yo‘nalishidagi strategiyani to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish mumkin.
Shu o‘rinda haqli bir savol tug‘iladi: nima uchun Interpol bilan yonma- yon bo‘lgan Yevropolga ham ehtiyoj tug‘ildi?
Bir qator mutaxassislarning fikricha, o‘z hajmiga ko‘ra haddan ziyod hududda faoliyat ko‘rsatayotgan Interpol bir qator jihatlariga ko‘ra barcha mamlakatlar ehtiyojlarini qamrab ololmaydi. Bu fikrda yakdillik yo‘q.
Masalan, Interpolning Bosh kotibi R. Kendallning hisobicha - Yevropa Ittifoqining tarafkashlik (separatizm) ruhidagi munosabati tufayli, shu jumladan Interpolga nisbatan ham, Yevropaning manfaatlariga ham ziddir. Agar Yevropaning 15 mamlakatida Interpolga qarama-qarshi va qo‘shimcha sifatida «yevropalik» politsiya hamjamiyati tashkil etilsa, oqibatda Yevropa ta’siridagi Yevropa davlatlarining manfaatlarida unga kirmagan davlatlar bilan bo‘ladigan aloqaning qisqarishiga olib keladi. O‘zaro kelishilmagan aloqalar, R. Kendallning fikricha, bir yo‘nalishda ishlayotganlar uchun tu- shunmovchiliklarni va professional jinoyatchilikka qarshi kurash samara- sizligini yuzaga keltiradi.
Albatta, bunday tortishuvlar mavjud, biroq, fikrimizcha, xalqaro miqyos­da yuzaga kelayotgan uyushgan jinoyatchilikka qarshi kurashda zarur hol­larda har bir xalqaro tashkilotning yordamiga tayanish maqsadga muvofiqdir.
Oliy о‘quv yurtlari Respublika uzluksiz ta’lim tizimining yetakchi bо‘g‘ini hisoblanadi.
Hozirgi vaqtda mustaqil О‘zbekistonda rо‘y berayotgan ta’lim о‘zgarishlarida oliy ta’limni isloh etish alohida ahamiyat kasb etmoqda. Chunki, oliy maktab Respublika milliy boyliknnig о‘sishiga imkoniyat yaratuvchi, kuchli, muntazam о‘sib boruvchi iqtisodiyotni bunyod etuvchi mutaxassislarni yetkazib beradi.
Prezidentimiz I.A.Karimovning “О‘zbekistonning о‘z istiqlol va taraqqiyot yо‘li” risolasida davlatimizning mutaxassislar tayyorlashga bо‘lgan munosabati yorqin ifodasini topgan: “Yoshlar, ularning iqtidorliligi va bilim olishga chanqoqligidan ta’lim va ma’naviyatini tushunib yetish boshlanadi. Bizning davlatimiz mutaxassislar tayyorlashning ilg‘or jahon tajribasini keng jalb etadi, va, eng avvalo, bevosita О‘zbekistonning о‘zida yuqori sifatli ta’lim uchun sharoitlar yaratadi”.
О‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim tо‘g‘risida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” tо‘g‘risidagi qonunlariga muvofiq О‘zbeksitonning ilmiy-texnikaviy, iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy rivojlanishini masalasini rivojlangan mamlakatlar darajasida hal etishga qodir, yuksak darajada ma’naviy, madaniy va axloqiy sifatlarga ega bо‘lgan yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash oliy ta’lim tizimining vazifasi hisoblanadi.
Oliy ta’lim tizimining asosiy vazifalari quyidagilar hisoblanadi:
- davlat ta’lim standartlariga muvofiq zamonaviy ta’lim-kasb dasturlari asosida sifatli о‘qituvni ta’minlash va raqobatbardosh kadrlar tayyorlash;
- yuqori malakali ilmiy-pedagog kadrlarni, jumladan xorijiy ilmiy markazlarda, tayyorlash;
- mamlakatni iqtisodiy va ijtimoiy rivojlantirish istiqboli, jamiyat ehtiyoji, fan, texnika, texnologiya, iqtisod va madaniyat zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqib kadrlar tayyorlashning tashkil etilishi va usulini muntazam takomillashtirish;
- ta’limni individuallashtirish, masofadan о‘qitishning yangi pedagogik va informatsion texnologiyalari, vositalarini joriy etish;
- mustaqillik g‘oyalariga sodiqlik, Vatanga, oilaga va atrof muhitga muhabbat ruhida, milliy uyg‘onish mafkurasi hamda umuminsoniy qadriyatlarni chuqur his etish asosida oliy ta’limnnig gumanitar yо‘nalishini, yoshlar tarbiyasini ta’minlash;
- ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali uyg‘unlanuvchi usullarini amaliyotga tatbiq etish;
- ta’lim xizmati kо‘rsatish bozorida, raqobat muhitini yuzaga keltirish;
- oliy ta’lim muassasalari boshqaruvini takomillashtirish va mustaqilligini kengaytirish.
Oliy ta’lim tizimi quyidagilardan iborat:
- davlatga qarashli va davlatga aloqadorsiz oliy ta’lim muassasalari, bular davlat ta’lim standartlariga muvofiq ta’lim-kasb dasturini amalga oshiradi;
- ilmiy-pedagogik muassasalar, bular oliy ta’limni rivojlantirish uchun zarur bо‘lgan tadqiqot ishlarini olib boradi;
- ta’limni boshqaruvchi davlat idoralari, shuningdek, ular tasarrufidagi korxona, muassasa va tashkilotlar.
1993 yildan respublikaning barcha oliy о‘quv yurtlariga test sinovlari orqali abituriyentlar qabul etilmoqda. Talabalar oliy о‘quv yurtlarida ikki bosqichli ta’lim asosida bakalavr va magistr darajalarini egallashlari mumkin.

Yüklə 121,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə