Amaliy mashg’ulot multimediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoryada bir akademik guruh bir professor-o’qituvchi tamonidan o’tkazilishi zarur.Mashg’ulotlar faol interaktiv usullar yordamida o’tilishi mos ravishda munosib pedagogoka va axborot texnologiyalari qo’llanilishi, amaliy mashg’ulotlar mavzusidan kelib chiqib muzey va ishlab chiqarish korxonlariga ekskursiyalarni tashkil qilish maqsadga muvofiq.
№
|
Amaliy mashg’ulot mavzulari
|
Soat
|
1
|
Xomashyo va tayyor mahsulotni saqlash uchun uskunalar va ularni saqlash rejimlari
|
2
|
2
|
Ishlab chiqarish korxonalarining quvvatini hisoblash.
|
2
|
3
|
Texnologik hisoblashlar uchun asosiy ma’lumotlar.
|
2
|
4
|
Tindirgichlar, filtrlar va gidrotsiklonlar
|
2
|
5
|
Asosiy fermentatsion uskunalar va ularni tanlash
|
2
|
6
|
Davriy va uzviy ishlovchi uskunalami hisoblash.
|
2
|
7
|
Gidrolizatorlar va inventorlar
|
2
|
8
|
Sentrifugalaming asosiy hisobi.
|
2
|
9
|
Chang tutuvchi apparatlar
|
2
|
10
|
Quritish jarayonini o‘rganish.
|
2
|
11
|
Ozuqa muhitlarini konsentrlash uchun bug‘latish uskunasi hisobi
|
2
|
12
|
Fermentyorlami hisoblash
|
2
|
13
|
Issiqlik almashuvchi uskunalami issiqlik balansini hisoblash.
|
2
|
14
|
Uskunani sterillash rejimi hisobi
|
2
|
15
|
Mexanik hisob va gidravlik hisob
|
2
|
Jami:
|
30
|
jami: 30 soat
Amaliy mashg’ulotlar modul tizimida va multimediya qurilmalari bilan jixozlangan auditoriyalarda o’tkaziladi.
|