Boshlang'ich sinf o'quvchilarini ifodali o'qishga o'rgatish mundarija


Ishning asosiy maqsad va vazifalari



Yüklə 55,96 Kb.
səhifə2/5
tarix22.03.2024
ölçüsü55,96 Kb.
#181987
1   2   3   4   5
BOSHLANG\'ICH SINF O\'QUVCHILARINI IFODALI O\'QISHGA O\'RGATISH

Ishning asosiy maqsad va vazifalari : Ishning asosiy maqsadi zamonaviy pedagogik texnalogiyalar asosida o’quvchilarda ijodiylik, mustaqil fikrlash, og’zaki va yozma nutqini shakllantirish, ijodiy fikr mahsulini nutq sharoitiga mos og’zaki va yozma shakllarda to’g’ri, ravon ifodalash ko’nikmalarini shakllantirish, ularning darsdagi faol ishtirokini ta’minlash, dunyoqarashini kengaytirish, mantiqiy tafakkurni rivojlantirishning samarali usullarini aniqlash hamda eng asosiysi ona tili ta’limini yosh avlod ongiga singdirishning oson yo’llaridan foydalanib mavzular,mazmunini o’yinlar asosida tushuntirish ta’lim jarayoniga tadbiq etish ko’zlangan asosiy maqsad va vazifalar hisoblanadi.

Ushbu maqsad asosida ish oldiga quyidagi vazifalar qo’yildi:


  • O’quvchilarda ijodiylik, mustaqil fikrlash, ijodiy fikr mahsulini nutq sharoitiga mos og’zaki va yozma shakllarda to’g’ri, ravon ifodalash sharoitiga xos ko’nikmalarini shakllantirish;


  • O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish;


  • O’quvchilar uchun notanish bo’lgan mavzu haqida tasavvur hosil qilish;


  • O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini shakllantirish;


  • O’quvchi shaxsini aqliy jihatdan rivojlantirish;


  • O’quvchilarning darsdagi faolligini ta’minlash;


  • Dars samaradorligini oshirishda o’quvchilarni mavzuga mos o’yinlardan foydalanish ko’nikmasini shakllantirish;


  • O’quvchi shaxsini maqsadga muvofiq yo’naltirishning eng samarali usullarini tadqiq etish;


  • O’quvchilarda mantiqiy tafakkurni shakllantirishning ilg’or usullarini aniqlash.




Bitiruv malaka ishining obyekti va materiali - mavzu bo’yicha qilingan ilmiy tadqiqotlar, shuningdek, metodik qo’llanmalar ushbu ishning asosiy obyekti bo’lib xizmat qiladi.
Bitiruv malakaviy ishining vazifalari va tahlil uslubi taqazosiga ko’ra ishda quyidagi asosiy manbalarga tayandik:
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat –yengilmas kuch. T., “Ma’naviyat” 2008.
2. Karimov I.A. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., “Sharq” 1998
3. Karimov I. A. Ona yurtimiz baxt-u iqboli yo’lida xizmat qilish eng oliy saodatdir. T., “O’zbekiston” 2015
4. Umumiy o’rta ta’limning Davlat ta’lim standarti. T., 1991. 1-son
5. Bobomurodova A. Ona tili jarayonida o’yin topshiriqlaridan foydalanish. T., “Musiqa” 2009. 192-bet
6. To’xliyev B. Ifodali o’qish. T., “Bayoz” 2015 10-18 betlar
7. Masharipova Z “Ifodali o’qish praktikumi” N. “O’zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti” 2011-yil
8. Mahmudov N. “O’qituvchi nutqi madaniyati” T., “O’zbekiston Milliy kutubxonasi” 2007-yil 164-bet
9. Matyakupov S. “Ifodali o’qish praktikumi” N. 2011-yil
10. Masharipova Z. “Ifodali o’qish praktikumi” N. “O’zbekiston milliy kutubxonasi” 2011



Yüklə 55,96 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə