Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi 1715-19 guruh talabasi Atabayeva Mamlakatning pedagogik texnologiya fanidan yozgan mustaqil ishi.
GLOSSARY.
Muloqot qilish (kommunikativ) qobiliyati. Oqituvchi o'quvchilar bilan dars va darsdan tashqari jarayonlarda, sinfda ijobiy ruhiy iqlim yarata oladi. Voqealarni oldindan ko‘ra olish qobiliyati Ushbu qobiliyat turi har bir o'qituvchining sergakligida, o'quvchilarning ruhiyatini, ichki dunyosini ko ‘ra olishida namoyon bo ‘ladi. Shunda o'qituvchi kim nimaga qodir ekanligini oldindan bashorat qila oladi.
Eshitish va his qilish qobiliyati. Sunday qobiliyatga ega bo‘Igan insonlar musiqani sevishadi, ohangni yaxshi his qilishadi, deklarnatsiyc asosida proza va poeziyani yaxshi o 'qishadi, eshitgan narsasini xotirada saqlaydi, avviqsa, she 'r va qo'shiqlarni sevib tinglaydi.
Kinestetik (teri-muskul) qobiliyat. O ‘qituvchining o‘z xatti harakatlari, muvofiqlashtirish qobiliyati, harakat ohangini his qilgan holda yo ‘naltiradi, vaqtni harakat sur ’ati bilan his qiladi, o ‘zi uchun maishiy qulayliklarni yarata oladi, hayot marhamatlaridan rohatlanishni biladi.
Mantiqiy qobiliyat. Falsafiy mulohazalar yuritishni, raqamlarni matematikani, murakkab masalalarni hal qilishni sevadi, sababiyat vc oqibat natijalarini tushunish malakasiga ega, voqelikda asosiylikni ikkin chi darajalisidan ajrata oladi;
Shaxsning ichki qobiliyati. o ‘z-o ‘zini mukammal bilishi, tushu nishi va his qilish qobiliyati. erkin shaxsda ichki qobiliyat mukamma rivojlanadi, irodasi mustahkam, qat ’iyatli, har qanday vaziyatda o 'z fikr mulohazasini erkin bayon eta oladi.
Ko ‘nikmalar – O’qituvchining kasbiy faoliyati jarayonida hosil qili gan tajriba va bilimlar asosida bajariladigan ishning mukammal usuli.
Malakalar – O’qituvchining ongli faoliyatni bajarishi jarayonida hosil qilingan kasbiy intellektual faoliyatning avtomatlashgan komponentlari yig`indisi
Kommunikativ qobiliyat- O’qituvchining pedagogik jamoa va ota- onalar, mahalla ahli bilan boiadigan o‘zaro muloqotida, ularning ruhiy holatlarini tushunish va ularga hamoard boiish, muloqotga kirishishida pok ko‘ngillilik. Oqituvchi bunda psixologik biiimlarga ega boiishi, muomala madaniyatini muntazam o‘zida shakllaniinb borishi lozim.
Dostları ilə paylaş: |
